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咏史怀古诗鉴赏学案(高三).txt
咏史怀古诗的鉴赏学案(高三)
咏史怀古诗的鉴赏学案(高三)




咏史怀古诗的鉴赏学案(高三)

中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 咏史怀古诗的鉴赏学案(高三) 2008-12-19


一中 曹晴
学习目标:
1.了解怀古咏史诗的...
中学教案课件
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咏史怀古诗2006、11 一、概念 咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材,借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。 怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象,引起感慨而抒发情怀抱负。 如苏轼《念奴
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2001年高考语文诗歌鉴赏(全国卷) 阅读下面一首唐诗,完成8-9 韦应物楚江微雨里,建业幕钟时。 漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 海门深不见,浦树远含滋。 相送情无限,沾襟比散丝*。 *古人有“密雨如散丝
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如何鉴赏高考试卷中的古典诗歌
如何鉴赏高考试卷中的古典诗歌[考试研究]
潘浩有  约2666字
  诗歌高考大纲要求:
  1. 鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;
  2. 评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
  一、鉴赏古典诗歌总的来说可以从写了什么和怎样写的两个方面切入:
  (一)明确诗歌写了什么
...
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