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3.情感、态度价值观.txt
- 通过神经系统的调节教学设计 云亭中学 一、教学内容及分析1.教材内容 本节的主要内容是神经调节的基本方式和兴奋的传导。关于兴奋的传导，包括神经纤维上的传导和细胞间的传递两部分内容。在神经纤维上的传导这
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落实情感态度价值观目标,促进政治.txt
- 落实情感态度价值观目标，促进政治选修课教学的有效性山东省桓台第一中学 魏媛媛 2011 09:32新课程理念要求课堂教学不仅要关注学生的知识与技能、探索知识的过程与方法，更要关注他们的情感态度与价值观
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语文课堂中情感态度价值观的培养.txt
- 要：现在我们社会正处于转型时期，各种各样的思想在社会上泛滥，价值观念的缺失是当下学生亟待解决的问题。这就要求我们在课堂教学中渗透价值观的导向教育。作为老师应该帮助学生确立正确的价值观取向，本文主要谈了
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化学教学中如何体现情感态度与价值观.txt
- 摘要:“情感态度与价值观目标”不仅是课程的必要目标,而且是课程的终极目标。在日常化学教学过程中,教师应当结合学生、教材、社会等因素渗透“情感态度与价值观”的教育。 化学情感态度与价值观渗透2008 年
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如何在化学教学中落实情感态度、价值观目标.txt
- 如何在化学教学中落实情感态度、价值观目标,情感态度价值观,情感态度价值观目标,情感态度与价值观,情感态度和价值观,情感价值观,情感与价值观,情感态度,态度的情感成分,社会主义核心价值观
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教育学论文-谈高中英语教学中情感态度的教育.txt
- 教育学论文-谈高中英语教学中情感态度的教育
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论高中历史教学中学生情感态度与价值观的建构(1).txt
- 论高中历史教学中学生情感态度与价值观的建构(1)
论高中历史教学中学生情感态度与价值观的建构［政史地教学与研究］
余文国 约2326字
摘 要: 自新课标颁布以来,高中历史课程在新的理念指导下注重学生情感态度与价值观方面的培养,这对于美化学...
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高考诗歌的思想情感、态度的推断方法(人教版高三必修教学总结).txt
- 高考诗歌的思想情感、态度的推断方法(人教版高三必修教学总结)
高考诗歌的思想情感、态度的推断方法(人教版高三必修教学总结)
高考诗歌的思想情感、态度的推断方法(人教版高三必修教学总结)
→ 教学文摘 → 高考诗歌的思想情感、态度的推断方法(人教版高三必修教学总结) 2010-1...
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3.情感态度.txt
- 3.情感态度——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！
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历史教学在学生情感、态度和价值观培养中的渗透作用.txt
- 历史教学在学生情感、态度和价值观培养中的渗透作用历史教学在学生情感、态度和价值观培养中的渗透作用历史教学在学生情感、态度和价值观培养中的渗透作用
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向豆丁求助：有没有3情感态度?
