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计算机在多边形面积的计算教学课例中的运用.txt
创设问题情境,激发兴趣根据情境教育的原理,创设充满美感和智慧的学习氛围,使学生对客观情境获得具体的感受,激起相应的情绪,全身心地投入到学习中去,使他们潜在的能力得到充分发展。小学生好奇心强,要想不断地
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三角形面积评课 三角形的面积评课 三角形的面积评课稿 0是正整数吗 有这样一些正整数 正整数 最小的正整数 0是不是正整数 已知n是正整数 最小的正整数是几
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三角形面积教学设计.txt
教学内容:《探索活动(二)三角形面积》教学目标: 1、知识与技能;理解、掌握并能应用公式进行正确计算。 2、方法与过程;通过观察、操作,让学生经历三角形面积计算的探索过程,准确理解三角形面积的计算公式
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故宫占地面积72万平方米,建筑面积15 万平方米,现有建筑980 余座、屋宇8700 余间。故宫四周绕以10 米高的城墙,外有50 多米宽的护城河。故宫建于北京城的中央,以南北为中轴线,坐北朝南,充分
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凉菜间面积≥食品处理区面积10%。.txt
第一类餐饮服务食品安全量化分级评分细则(适用于特大型餐馆,大型餐馆,供餐人数300 人以上的学校(含托幼机构)食堂, 供餐人数500 人以上的机关、企事业单位食堂) 凉菜间面积食品处理区面积10%。

向豆丁求助:有没有HIP面积计算机排版?