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刘瑞霞《大自然的语言》
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[语文]大自然的语言.ppt
[语文]大自然的语言

大自然的语言
作者：竺可桢

大自然的语言

• 教学目标： • 1、知识目标： • a、学习阅读科普文章，了解简单的物候 知识。 • b．初步了解一些说明文的知识，掌握有 条理地说明事物和举例说明的方法。

大自然的语言 • 能力目标： • a．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息 并概括文章要点，逐步提高学生阅读科普文章 的能力。 • b．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的 写作技巧，引导学生有条理地说明事理。 • c．揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动 优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生 动的语言说明事物。

大自然的语言

• 情感、态度、价值观目标： • 培养学生热爱大自然的情感和探 索科学奥秘的兴趣。

大自然的语言 • 教学重点 • 1．理清课文的说明顺序，体会说明的条理性， 训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点。 • 2．学习本文准确严谨、生动优美的语言，体 会说明的生动性。 • 教学难点 • 1．理清决定物候现象来临的四个因素的说明 顺序，并探究这样安排的好处。 • 2．概括物候学对于农业生产的重要意义，筛 选提示性词语，进行全面概括。

大自然的语言

•导入新课

题目解说：
“语言”是人们传递思想感情 的媒介和工具，大自然也有语言， 即丰富的
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人教版 八年级上 《大自然的语言》课件.ppt
下载 ppt课件 人教版 八年级上 第4单元《大自然的语言》课件
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