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新学期快乐！
愿我们八（1）班 天天向上，再创辉煌！
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• 斯威夫特《格列佛游记》
八（下）选读书目
• 沈从文《边城》《从文自传》 • 《契诃夫短篇小说选》
高尔基
第一课时
“散文诗”的特点
散文诗兼有散文和诗歌的特点，是 一种文学体裁。十九世纪中叶流行于 欧美。它的第一个特点是篇幅短小， 不分行，不押韵，但具有浓郁的抒情 色彩，充满诗的意境，有内在的音乐 美和节奏感。第二个特点是内容的跳 跃性，以凝炼的语言营造诗情画意。 第三个特点是多用象征、暗示等手法 扩大内容和容量。
作者介绍
•高尔基（1868-1936）：俄国伟大的无 产阶级文学作家，社会 主义现实主义文学奠基 人。 代表作有:长篇小说 《母亲》，自传体三部 曲《童年》、《在人 间》、《我的大学》。
写作背景
本文是高尔基在1901年3月写的“幻想 曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为 “海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命 前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高 涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏 风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴 即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗， 这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌， 受到列宁的热情称赞。
学习目标：
1、弄清本文可分几部分，划分的依据是什 么。 2、初步探究海燕的形象。 3、学习什么是象征手法。
听读课文，试着给课文分层：
提示：
本文以暴风雨渐次逼近为 顺序，把海燕放在三个场面 中进行刻画。
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云 乌云越来越暗，越来越低…… 雷声轰响……
暴风雨来临 之前
狂风紧紧抱起一层层巨浪……
狂风吼叫……雷声轰响…… 乌云像青色的火焰，……燃烧 闪电的影子，……火蛇，…… 蜿蜓游动，……
暴风雨逼近 之时
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向豆丁求助：有没有如海燕?
