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[幼儿教育]《新理念幼儿建构数学A2》知识点解析.ppt
- [幼儿教育]《新理念幼儿建构数学A2》知识点解析
《新理念幼儿建构数学》a2知识点详解 新理念幼儿建构数学》 知识点详解
---《新理念幼儿建构数学》课题组 《新理念幼儿建构数学》 新理念幼儿建构数学编写组
a2知识网络结构 知识网络结构
感知集合 学习分类， 学习分类，找 不同类， 不同类，认识 颜色 数概念 比较多少， 比较多少， 学习数量对应， 学习数量对应， 1-5的序数。 的序数。 的序数 唱数到10 唱数到 复习数量对应 规律推理 找规律（ 找规律（abc） ） 类同推理 量 比较大小和排序 比较长短和排序 上下排序， 上下排序， 高矮排序， 高矮排序， 比较厚薄 棋类游戏 憋死牛 三线棋 认识时间 认识早上和 晚上
方位和空间 认识里外 上下排序 认识前后
认识图形
活动流程
情景导入 智力游戏，设置情景，问题式导入， 智力游戏，设置情景，问题式导入，故事导入等 操作探索 幼儿独立探索---集体探索 集体探索---巩固探索 幼儿独立探索 集体探索 巩固探索 交流总结 通过演示，语言表达等多种形式展示和交流自己的建构过 通过演示， 教师总结建构学习。 程，教师总结建构学习。 迁移运用 运用建构的知识解决实际问题 延伸训练 结合所学知识，延伸到日程生活当中， 结合所学知识，延伸到日程生活当中，关注生活中和周围 的数学。 的数学。
学习归
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数学教学模式建构.doc
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促进高中学生数学知识建构的教学策略研究.pdf
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- 研究生学号：2011200072分类号： G427 教育博士学位论文小学数学教师学科教学知识 建构模式研究 PedagogicalContent Knowledge Model PrimaryScho
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在游戏中如何建构数学(教学资料).doc
- F-0M394G；这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料参考范文文档。正文共12,939字，word格式文档。内容摘要：游戏增强了幼儿对数学的兴趣，游戏可以培养正确的数学态度，在游戏中建构数学的多样化，以发展幼儿的技能技巧为目的的创造性游戏，以发展幼儿的创造力为目的的游戏，娱乐性游戏，在游戏中建构数学的策略，创设环境，精心设置游戏中的玩具，发挥教师的作用，如何培养幼儿的创新能力，营造宽松愉悦，安全和谐的氛围是孩子创新能力培养的基本保证，注重创新过程，激发创新激情，捕捉创新火花是幼儿创新能力培养的重要前提，讲究创新方法是决定创新成败的关键，让孩子们在生活中学数学，转变观念，体会“生活中处处有数”的内涵，根据孩子的生成预设活动，有机地整合数经验，在数活动中激发孩子美好的情感，体现德育教育，幼儿园数学教育，以游戏形式
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向豆丁求助：有没有建构数学?
