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花城版音乐三年级上册《扬鞭催马运粮忙》教案.doc
下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?扬鞭催马运粮忙? 教学目标： 1、正确把握乐曲?扬鞭催马运粮忙?的情绪，能运用恰当的声音、情感准确表达乐曲的情感。 2、通过各种音乐活动，调动学生的积极参与意
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《扬鞭催马运粮忙》.ppt
.•1.•2.•3.•4.•5.•6.•7.•8.•9.•10.•11作者简介《扬鞭催马运粮忙》是魏显忠创作于1969年10月的一首笛子独奏曲。该曲根据东北民间音乐风格创作，是新派笛子的代表乐曲之一。
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人教版音乐七上《扬鞭催马运粮忙》ppt课件.ppt
百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 新课教学（2） 几个
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三年级音乐《扬鞭催马运粮忙》优秀教案.pdf
年级三年级 学科 音乐（欣赏课） 受竹笛魅力、 增强艺 奉献的爱国 族器乐——竹笛 重难点：重点： 欣赏乐 别准确演唱主题乐 句和变奏 激发兴趣（设计意图：老 师通过吹奏 图片展示（设计意图： 播放一
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三年级音乐上册 第4课 扬鞭催马运粮忙课件1 花城版.ppt
欣赏笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》，小组合作完成研学任务：乐曲通过速度的对比变化表现了怎样的音乐形象？试用语言、图型谱或线条填写下面的对比表格：笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》音乐速度音乐形象第一段第二段第
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扬鞭催马运粮忙第1课时.doc
精品文档（可编辑）值得下载 导入，提问：我们为会么能够生活得甜甜蜜蜜？我精品文档（可编辑）值得下载 第一段：情绪欢快，速度稍快，曲调悠扬。展现了农民对粮食丰收的喜悦之情
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《扬鞭催马运粮忙课件》初中音乐西南师大2011课标版七年级上册课件57172geo2k.ppt
初听乐曲，想想“乐曲表现了几种场面和心初听乐曲，想想“乐曲表现了几种场面和心情？”请大家边听音乐边虽音乐做简单动作。 情？”请大家边听音乐边虽音乐做简单动作。 分段欣赏，讨论：每一段音乐各表现呢？可分
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《扬鞭催马运粮忙》教案.doc
《扬鞭催马运粮忙》教学目标： 1、正确把握乐曲《扬鞭催马运粮忙》的情绪，能运用恰当的声音、情感准确表达乐曲的情 2、通过各种音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养他们的节奏感和创造力，加深对乐曲风格的
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《扬鞭催马运粮忙》的创作背景.doc
《扬鞭催马运粮忙》的创作背景该曲是作者魏显忠于1969年10月在辽宁盘锦地区体验农村生活，参加秋收劳动时创作而成。魏显忠先生曾说：“1969
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描写笛子扬鞭催马运粮满的句子.docx
描写笛子扬鞭催马运粮满的句子描写笛子扬鞭催马运粮满的句子描写笛子扬鞭催马运粮满的句子
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向豆丁求助：有没有扬鞭催马运粮?

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