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求一个数是另一个数几倍评课稿.pdf
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求一个数比一个数多几评课稿.doc
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求一个数比一个数多几评课稿.doc
求一个数比一个数多几评课稿
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二年级上数学评课稿求一个数是另一个数的几倍是多少_人教新课标.doc
二年级上数学评课稿求一个数是另一个数的几倍是多少_人教新课标
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求一个数比一个数多几评课稿(求职简历资料).doc
Doc-9JSN89；本文是“办公文档”中“求职简历”的表格模板参考范文。正文共1,010字，word格式文档。内容摘要：教师的主导作用和学生的主体地位处理得当，形象、直观的教学手段，不仅赏心阅目，而且充分调动了学生动手、动口、动脑的积极性，使学生参与了知识的形成过程，既探求到了新知，又领悟了学习方法，优化了教学过程，让学生在摆图形时突出一一对应的摆，让学生找到同样多的部分建立同样多的概念，多的（少的）部分，为突破难点
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求一个数是另一个数的几倍评课稿.doc
“高质量的有效课堂”教学活动研讨报告 二年级数学组 4月3日和4月10日我们分别听了我执教的《求一个数是另一个数的几倍》和曹老师执教的《万以内数的大小比较》两节课，课后，我们组的五位教师对这两节课进行
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求一个数是另一个数的百分之几评课稿(求职简历资料).doc
Doc-9GW2UF；本文是“办公文档”中“求职简历”的表格模板参考范文。正文共886字，word格式文档。内容摘要：创造性地使用教材，将科学实验引入课堂，激发了学生的好奇心和求知欲，密切了数学与生活的联系。
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评课稿《求一个数是另一个数几分之几》听课感想.doc
评课稿《求一个数是另一个数几分之几》听课感想
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求一个数是另一个数的几倍的评课稿(求职简历资料).doc
Doc-9HW4SG；本文是“办公文档”中“求职简历”的表格模板参考范文。正文共894字，word格式文档。内容摘要：由具体到抽象，有有抽象带具体的直观操作，更加深刻的理解“一个数是另一个数的几倍，练习设计精彩分层，让人印象深刻，课堂节奏缓急适度，气氛和谐活跃，达到事半功倍的教学效果。
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一年级下册数学教案及评课稿-1.1 求一个数比另一个数多几或少几的问题|浙教版.doc
一年级下册数学教案及评课稿-1.1 求一个数比另一个数多几或少几的问题｜浙教版一年级下册数学教案及评课稿-1.1 求一个数比另一个数多几或少几的问题｜浙教版一年级下册数学教案及评课稿-1.1 求一个数比另一个数多几或少几的问题｜浙教版
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