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F-0WA927;关于“研究生考试”中“专业课”的实用应用文参考范文文档。正文共7,679字,word格式文档。内容摘要:绪论,生态学:生态学在创建时就表达为研究生物有机体与其栖息场所之间相互关系的科学,普通生态学通常包括个体、种群、群落和生态系统四个研究层次,理论生态学按照生物类别可分为植物生态学、动物生态学、微生物生态学、人类生态学等,坦斯利于1935年首次提出了生态系统的概念,生态学的研究方法可分野外、实验和理论的3类,生态学发展经历了哪几个阶段,现代生态学发展的特点和主要趋势是什么,研究层次向宏观和微观方向发展,研究范围的扩展,研究方法手段的更新,生物与环境,生态因子间的替代作用,生物科学中的环境一般以生物为主体,而环境科学中的环境一般以人类为主体,生理有效辐射中,红光和蓝光是被叶绿素吸收最多的部分,地球
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生态因子:是指环境中对生物的生长、发育、繁殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。环境因子:指生物体外部的全部环境要素。生态因子的分类:气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子。温度的生态学作用:生物体内的生物化学反应过程必须在一定的温度范围内才能正常进行。温度的变化可引起环境中其她生态因子的改变。温度在空间上的变化:纬度:低纬度地区太阳高度角度大,太阳辐射量也大,辐射量的季节分配要比高纬度地区均匀。随着海拔的升高,温度逐渐降低,这种递减夏季较大,冬季较小,可用此来划分相应的植被气候
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