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大学生人格障碍的流行病学调查及相关心理因素研究.pdf
- 山东大学硕士学位论文大学生人格障碍的流行病学调查及相关心理因素研究姓名：于宏华申请学位级别：硕士专业：生理心理学指导教师：傅文青20050430原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的
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家庭教养环境与幼儿人格形成和发展关系的研究.pdf
- 西南大学硕士学位论文家庭教养环境与幼儿人格形成和发展关系的研究姓名：张庭辉申请学位级别：硕士专业：基础心理学指导教师：张进辅20090401摘要家庭教养环境与幼儿人格形成和发展关系的研究基础心理学高师
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我国社会心理结构的问题与策略研究 人格障碍系列论文(50页).doc
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160名护理本科学生人格特征的调查研究.pdf
- 目的：了解护理本科学生人格特征分布趋势；比较护理本科学生人格特质与健全的社会人格标准、护理职业人格特质要求的差异；探讨专业因素对护理本科学生人格特征的影响。为护理本科学生的健康人格、职业人格教育与培养提供科学依据。 方法：分层随机抽样，选取中南大学护理学院2000级至2004级本科护理学生共200人为研究样本。采用自制一般情况调查表、职业期望及专业价值观问卷、16PF人格因素问卷作为研究工具进行问卷调查。 结果：1．实际受调查对象为162人，收回问卷162份，剔除无效问卷(资料不全)2份，最终有效问卷160份，有效回收率98.77％。 2．一般资料显示，160名护理本科学生中71.2％属于学校调剂录取为护理专业，31.9％的护生不喜欢护理专业，与兴趣爱好不符、社会地位低是其不喜欢专业的主要原因；有改行意愿护理本科学生占46.2％；专业喜爱程度、改行意愿各年级间差异无统计学意义(P＞0.05)。 3．护理本科学生职业期望以收入高、职业环境优雅、福利好、提供受教育机会等条目为主；专业价值观以职业稳定、个人素质要求高、利他行为多、专业技能、知识要求高、社会地位低等为主。 4.160名护理本科学生中H敢为性、F兴奋性、Q4紧张性评分7分以上者占40％以上，G有恒性、L怀疑性、C稳定性评分低于4分者达30％以上；13项基本人格因素、6项次级人格因素评分与常模比较有统计学意义(P<0.001)；情绪稳定性、有恒性、乐群性人格因素是护理本科学生与社会人格标准、护理职业人格要求的主要差别。 5.护理本科学生8项基本人格因素、5项次级人格因素不同年级间差异有统计学意义(P<0.05)；护理本科学生专业喜爱程度、改行意愿与4项基本人格因素有相关性(P<0.05)，职业期望内外在动机与6项基本人格因素有相关性(P<0.05)；护理本科学生专业价值观与护理本科学生人格因素相关性无统计学意义(P>0.05)。 结论：1.护理本科学生整体人格特征呈高敢为性、高兴奋性、高紧张性、低有恒性、低怀疑性、低稳定性的趋势。 2．稳定性、有恒性、乐群性等人格因素是护理本科学生与社会人格标准、护理职业人格特质要求的主要差异。 3．学习年限对护理本科学生人格特质形成有影响。 4．护理本科学生职业情感、专业思想对人格特质产生了影响
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基于心理契约的人格特质与组织公民行为关系的实证的研究(可编辑).doc
- 基于心理契约的人格特质与组织公民行为关系的实证的研究.分类号 密级 编号 十初大?挚硕士学位论文 论文题目基王釜墨契约.的奎掩挠赁与.缉终公民箍旌 关系的实证研究 学科、专业?.叁业管理研究生姓名 导
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家庭背景和前瞻性人格对高校学生创业意愿的影响研究.doc
- 家庭背景和前瞻性人格对高校学生创业意愿的影响研究中国科学技术大学 硕士学位论文 家庭背景和前瞻性人格对高校学 生创业意愿的影响研究 作者姓名： 学科专业：企业管理 导师姓名： 古继宝教授 完成时间：
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大学生前瞻性人格、创业意向与创业学习的关系研究.pdf
- 河南大学硕士学位论文大学生前瞻性人格、创业意向与创业学习的关系研究姓名：李慧申请学位级别：硕士专业：应用心理学指导教师：丁桂凤20100501中文摘要圜前，壶予高等教育逐步大众化，加上后金融危机时代的
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高中语文教学中的人格教育研究.pdf
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社区青少年健康人格教育及管理研究.pdf
- 社区青少年健康人格教育及管理研究社区,研究,管理,人格教育,教学研究,青少年,健康教育,健康人格
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高职学生人格、人际关系与主观幸福感关系的研究.pdf
- 湖南师范大学硕士学位论文高职学生人格、人际关系与主观幸福感关系的研究姓名：廖娓申请学位级别：硕士专业：基础心理学指导教师：燕良轼20100401摘要追求幸福是人类一个永恒的主题。而人的幸福往往取决于自
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向豆丁求助：有没有研究人格?
