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八年级音乐上册第六单元G大调弦乐小夜曲教学设计1湘艺版.pdf
活动1【导入】(一)激情 导入 今天，老师要介绍的 这位作曲 老师的描述判断 他究竟是 谁？老师将会介绍他的 四点特 作曲家之一 师生交流。 按照莫 同体裁的作品进行归纳总结 较为困难，可以 采用 排
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新人音版八年级音乐下册优质课教学设计《G大调弦乐小夜曲》教案.pdf
新人音版八年级音乐下册优质课教学设计《G大调弦乐小夜曲》教案新人音版八年级音乐下册优质课教学设计《G大调弦乐小夜曲》教案新人音版八年级音乐下册优质课教学设计《G大调弦乐小夜曲》教案
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《G大调弦乐小夜曲》》教学设计董(实用应用文).doc
Doc-99ZG3K；本文是“文学、艺术、军事或历史”中“声乐器乐”的实用应用文的论文参考范文或相关资料文档。正文共921字，word格式文档。内容摘要：知识与技能目标：能在聆听、演唱、音乐活动中，感受体验乐曲中的不同音，过程与方法目标：能熟练模唱四个主题音乐，在听赏中辨别主题出现的顺序，情感、态度与价值观目标：引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，组织教学：师生问好，导入新课，揭示课题《G大调弦乐小夜曲，聆听感受音乐，播放《G大调弦乐小夜曲》主部主题，提问，教师小结，，播放副部主题，播放整个乐曲，再次播放全曲，讲解奏鸣曲式，这节课我们欣赏的《G大调弦乐小夜曲》是谁写的？他是哪个国家的的作曲，这首乐曲的体裁是什么？是由什么乐器演奏的，这首乐曲的曲式结构是什么？请写出它的结构图，大调弦乐小夜曲》题目中的小夜曲是什么？它有什么特点？
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初中音乐_G大调弦乐小夜曲教学课件设计.ppt
初中音乐_G大调弦乐小夜曲教学课件设计初中音乐_G大调弦乐小夜曲教学课件设计初中音乐_G大调弦乐小夜曲教学课件设计
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新人音版八年级音乐下优质课教学设计《G大调弦乐小夜曲》教案.doc
新人音版八年级音乐下优质课教学设计《G大调弦乐小夜曲》教案
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《G大调弦乐小夜曲》 示范公开课教学设计【八年级音乐下册人音版】.doc
《G大调弦乐小夜曲》 示范公开课教学设计【八年级音乐下册人音版】《G大调弦乐小夜曲》 示范公开课教学设计【八年级音乐下册人音版】《G大调弦乐小夜曲》 示范公开课教学设计【八年级音乐下册人音版】
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八年级音乐上册第六单元G大调弦乐小夜曲教学设计4湘艺版.pdf
师生问好 导入： 师：今天给大 家带来一首你们熟悉的 流行 歌曲 我们大家一起来唱 1．你们对 四十一交 18、19 ,主要有四个主题片断， 片断。呈示部 主部主题包括了两段 风格不同 主部主题的 开
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《G大调弦乐小夜曲》PPT精选教学课件.ppt
《G大调弦乐小夜曲》PPT精选教学课件《G大调弦乐小夜曲》PPT精选教学课件《G大调弦乐小夜曲》PPT精选教学课件
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初中音乐_欣赏如歌的行板G大调弦乐小夜曲a小调钢琴三重奏教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
Doc-A39MDR；本文是文学/艺术/军事/历史中声乐器乐的表格模板参考范文。正文共1,960字，word格式文档。内容摘要：通过了解莫扎特及欣赏莫扎特的音乐作品，使学生愿意聆听、感受古典音乐，能够用唱、指挥、律动等多种形式参与音乐，体验音乐并记住乐曲的音乐主题，欣赏《G大调弦乐小夜曲，导入，进入
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初中音乐_欣赏 如歌的行板 G大调弦乐小夜曲 a小调钢琴三重奏教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
大调弦乐小夜曲》教学目标： 1、通过了解莫扎特及欣赏莫扎特的音乐作品，使学生愿意聆听、感受古典音乐。 2、能够用唱、指挥、律动等多种形式参与音乐,体验音乐并记住乐曲的音乐主题。 3、欣赏《G 大调弦乐
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