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严格要求学生,是爱的体现和学生成长的需要.doc
- 教师都是爱学生的，都盼望着他们成才，只有把这种爱落到实处——严格要求学生，才是真正的热爱，那么，严格要求又是怎样去做呢？那决不能是强制手段，而一定要因事而异， ...
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的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使.doc
- 的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使
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工作中,我严格要求学生,注重对学生学习和行为习惯的养成..doc
- 工作中,我严格要求学生,注重对学生学习和行为习惯的养成.工作中,我严格要求学生,注重对学生学习和行为习惯的养成.工作中,我严格要求学生,注重对学生学习和行为习惯的养成.
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高一下学期班主任工作总结--在狠抓学风的同时,也在德、劳、体三个方面严格要求学生_工作总结_天天加油.doc
- 高一下学期班主任工作总结--在狠抓学风的同时，也在德、劳、体三个方面严格要求学生_工作总结_天天加油 ... 高一下学期班主任工作总结--在狠抓学风的同时，也在德、劳、体三个方面严格要求学生_工作总结_天天加油_3025....
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让学生在严格要求与热情关爱中健康成长..doc
- 让学生在严格要求与热情关爱中健康成长.
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本学年,我担任二年级英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.doc
- 本学年，我担任九年级英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为
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班主任如何严格管理学生.doc
- 班主任如何严格管理学生
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班主任如何严格管理学生.doc
- 班主任如何严格管理学生2008-06-2310:26:23 班主任对学生不仅要给予关心、爱护、帮助、鼓励、鞭策、指点、引导、开导等，使师生之间关系融洽、自由、和睦，而且要对学生严格要求，严加管教，使师
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南阳市十一中关于"严格控制学生在校园使用手机"告家长书.doc
- 尊敬的家长，您好！
手机是现代科技带给人类的新工具，它以时尚便携、功能多样赢得了学生一族的青昧。近年来手机的普及在学生中已呈燎原之势，在我校，据粗略调查统计，40%－60%的学生拥有手机已成为一个不争的事实，并且持有者呈快速增加的趋势。可是，现在的手机已不再拘泥于单一通讯功能，它更似一个上网终端、娱乐工具，随着学生使用手机比率的急剧膨胀，由此带来的负面影响也日显突出，这不能不引起我们的高度重视与担忧。对于学生能否带手机进校园，目前还在争论和热议中，但其危害性正在一天天侵蚀孩子们幼小的心灵，如果真的等到有一天，国家出台什么政策了，那这一批孩子就是牺牲品了。 尤其是有些家长对此也许还不知道，或者根本没有意识到其中巨大的危害性，听信孩子一面之词，或者作为激励孩子学习的兑现，纷纷给孩子购买手机。于是学生使用手机现象在校园已成为一个公开的事实，至于使用手机主要在干什么，不言而喻，人所共知。
高中生学习任务繁重，一天在校上七八节课，再加上早晚自习，学习时间被排得满满的，再说，在这些时间段内，他们的同学，朋友也大多在上课，又有多少“业务”需要联系呢？若家长有什么紧急事情需要联系孩子，把电话打给班主任，请班主任老师代为转达一下，也是完全可以的，顺便也可与老师交流孩子在校学习生活的情况。而孩子若想和外界联系，校园内的IC卡电话，极为方便，费用低廉。所以，对于任务单一，活动范围相对稳定，交往圈子相对狭窄的学生来说，手机，实在是一种不必要的铺张浪费。再来看看已经拥有手机的学生，真的仅仅把手机当作一种方便学习、生活的工具了吗？ 据对我校手机持有者的学生所做的不完全调查及观察显示，学生拥有手机用于紧急联系占5％，短信及QQ聊天占20％，通话聊天30％(包括谈恋爱)，看小说、听歌、看影视、玩游戏等娱乐活动占30％，下载图片铃声12％，拍数码照片3％。由此可见，学生拥有手机大部分时间是用于娱乐玩耍的，而带手机到校，除了会影响学习以外，还会产生种种弊端
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执行"五严"规定减负增效阶段性总结 严格控制学生在校活动时间总量,学生每天在校活动时间总量不超过.doc
- 执行“五严”规定减负增效阶段性总结 为了贯彻落实“五严”规定，在上级主管部门的正确领导下，我们组织全体教师学习文件精神，提高执行“五严”规定、减负增效提质的认识，优化校本研究，细化过程管理，加强家校联
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向豆丁求助：有没有严格要求学生?
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