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发展汉语中级口语II_1-10课教案_.pdf
《发展汉语（第二版）中级口语II》 编著 一、熟悉本课话题：银行、饭馆等生活场景及朋友帮助二、熟悉并掌握本课重点词语、重要结构、实用招牌句、功能项目表达 （一）重点词语：办（卡）、填、危机、变压器、插
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主题区域活动中幼儿口语发展的探索性研究.doc
主题区域活动中幼儿口语发展的探索性研究常州市爱儿坊幼儿学苑一、问题的提出（一）研究背景1．幼儿语言发展的需要大量科学依据证明，6岁以前是人语言发展的重要时期。语言发展主要包括口头语言和书面语言，由于幼
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浅谈托班幼儿的口语发展(论文).doc
浅谈托班幼儿的口语发展(论文)
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主题区域活动中幼儿口语发展的探索性研究中期评估.doc
《主题区域活动中幼儿口语发展的探索性研究》中期评估报告常州爱儿坊幼儿学苑课题组一、选题意义研究背景：（一）幼儿语言发展的需要大量科学依据证明，6岁以前是人语言发展的重要时期。语言发展主要包括口头语言和
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学前儿童故事板活动中的口语发展个案评价表.doc
学前儿童故事板活动中的口语发展个案评价表学前儿童
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发展汉语(第二版)中级口语II-第4课.ppt
中级口语（II）第4课 啃老族：哀其不幸，怒其不争第4课啃老族：哀其不幸，怒其不争读一读说一说谈一谈a.“啃老族”的意思是什么？b.“哀其不幸，怒其不争”的意思是什么？c.你觉得“啃老族：哀其不幸，怒
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发展汉语(第二版)中级口语II-第3课.ppt
中级口语（II）第3课 刷卡消费，享受生活第3课刷卡消费，享受生活读一读说一说谈一谈a.你平时消费的时候，喜欢刷卡还是付现金？b.“刷卡消费，享受生活”是什么意思？c. 你同意这句话的说法吗？“刷卡消
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师生协商互动与学生英语口语发展--对一名ELF学习者口语复杂度的纵向研究.pdf
南京师范大学硕士学位论文师生协商互动与学生英语口语发展--对一名ELF学习者口语复杂度的纵向研究姓名：朱莹莹申请学位级别：硕士专业：外国语言文学；外国语言学及应用语言学指导教师：刘学惠20110518
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发展汉语初级口语第一课.ppt
天主教堂基督教堂 我哪儿都没去过 参加培训 对了申请 后来 联系见面 哪儿 （1）嘿，我的笔怎么不见了！（2）嘿，小王，快点起床！ 2、好久 （1）好久不见！ （2）等了好久 （很，非常）口语中常用。
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发展汉语中级口语1第一课课件.ppt
发展汉语发展汉语DevelopingChinese (2ndEdition)National Center PerformingArts1. 说一说你最喜欢吃什么？你知道的中国菜有哪些？酸辣汤Sun
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