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2012管理培训生培训--职业人的角色转换.pptx
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2012年度创业北京青年创业项目征集大赛参赛人承诺书【精品-doc】.doc
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[初三理化生]2011-2012学年九年级人教版初中化学同步练习第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳.doc
h23[初三理化生]2011-2012学年九年级人教版初中化学同步练习第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳/>
2011-2012 学年九年级人教版初中化学同步练习第六单元 课题 3 二氧化碳和一氧化碳<br /> 一、教学内容 二氧化碳和一氧化碳 二、考点清单 1. 掌握二氧化碳的性质和用途。 2. 了解并关注温室效应。 3. 掌握一氧化碳的性质。 4. 理解一氧化碳还原氧化铜的原理及使人中毒的原因。 三、全面突破 知识点 1：二氧化碳的性质与用途： ：二氧化碳的性质与用途：<br />
一）二氧化碳的物理性质： 1. 二氧化碳是一种无色无味的气体 2. 能溶于水（在通常状况下，1 体积的水约能溶解 1 体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多）<br />
第1页<br />
3. 密度比空气的密度大。 4. 在一定条件下，二氧化碳气体可以变成固体，固体二氧化碳叫“干冰”，干冰升华时要吸收大量的热。<br />
二）二氧化碳的化学性质： 1. 在通常情况下，CO2 不能燃烧，也不能支持燃烧；<br />
塑料瓶变瘪；鸡蛋进入瓶内。<br />
2. 与水反应： CO 2 + H 2 O = H 2 CO 3 （生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红） 碳酸很不稳定，容易分解生成二氧化碳和水： H 2 CO 3 = CO 2 ↑ + H 2 O 。<br />
3. 二氧化碳与石灰水反应 现象：澄清的石灰水变浑浊。原因：生成不溶于水的白色 CaCO3 沉淀。 化学方程式：CO2 + Ca（OH）2== CaCO3↓+ H2O<br />
第2页<br />
        此反应的应用 <br /> 4. 不支持呼吸 三）二氧化碳的用途（ CO2 用途<a name="page"></a>
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[初三理化生]2011-2012学年九年级人教版初中化学同步练习第七单元课题1、2燃烧和灭火、燃料和热量.doc
bga[初三理化生]2011-2012学年九年级人教版初中化学同步练习第七单元课题1、2燃烧和灭火、燃料和热量/>
2011-2012 学年九年级人教版初中化学同步练习第七单元 课题 1、2 燃烧和灭火、燃料和热量 、 燃烧和灭火、<br /> 一、教学内容 燃料及其利用 二、考点清单 1. 知道燃烧所需要的三个条件和灭火的原理的应用。 2. 认识燃料完全燃烧的重要性，理解使燃料充分燃烧的方法。 3. 认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 三、全面突破 知识点 1：燃烧和灭火 ： 一）燃烧及燃烧的条件 1. 通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。<br />
燃烧需要同时满足三个条件： （三个条件缺一不可） （1）可燃物； （2）与氧气（或空气）接触； （3）温度达到可燃物的着火点。 2. 着火点：达到燃烧所需的最低温度，着火点是物质本身的固有属性，因此不能说用降低着火点的方法 来灭火，而只能是降温到着火点以下。 二）灭火的原理： （三者破坏其一就可灭火，也可同时都破坏） （1）消除可燃物或使可燃物跟其它物品隔离 （2）隔绝氧气（或空气） （3）降温到着火点以下 三）影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积 使燃料充分燃烧的两个条件： （1）要有足够多的空气 （2）燃料与空气有足够大的接触面积。<br />
第1页<br />
四）易燃物与易爆物的安全知识 1. 爆炸：可燃物在有限的空间内<a name="page"></a>
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创业百问-在创业中如何找人.txt
创业百问-在创业中如何找人创业,创业百问,如何找,如何找人,在创业,创业找项目,年轻人创业,残疾人创业,中冶创业苑,温州人创业
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最重要的是你是否愿意让你将会或正在爱著的人成为你生.doc
愛情篇最重要的是你是否願意讓你將會或正在愛著的人成為你生命中的主角，而不是讓他/她成為你生命中的過客。生病的愛結了婚幾年以上的人很多都會對配偶變得態度冷淡，藐視配偶的感受，說話無禮，呼呼喝喝的。當丈夫
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向豆丁求助：有没有在2012人生将如何创业?

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