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孤独症儿童的教育及培养.ppt
孤独症儿童的教育及培养1943年，美国儿童精神病医生利奥凯纳明确提出‚婴幼儿孤独症‛的概念，他报告了其从精神病的角度观察到的11名儿童所具有的异常的特点：他们拒绝交往；不说话或以自己的方式喃喃自语；对
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《孤独症儿童发展评估表》介绍(王辉).ppt
《孤独症儿童发展评估表》介绍王辉南京特殊教育职业技术学院E-mail:wangh102102@2009-11-03主 容评估表的编制背景和编制目的评估表编制的理论依据评估表适用
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孤独症儿童心智解读能力训练方法的研发与实验.pdf
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孤独症儿童发展评估表.doc
2009年9月24日 ... 本量表的编制以认知心理学、语言学、社会学、生理学、生态学、儿童发展心理学、孤独症儿童的心理发展理论等为依据，参照香港协康会编制的《儿童发展 ...
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孤独症儿童认知训练考试资料.doc
数:即对事物数量关系进行抽象化。10， 运算：若干个客体（数群）加减等数量变化的关系。 11， 因果关系：指一种现象必然引起另一种现象的本质的内在联系。 二，简答题 1，孤独症儿童的认知特点 （一）孤
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孤独症儿童发展评估手册5-1教师.doc
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孤独症儿童发展评估表--使用手册(最终版)..doc
孤独症儿童发展能力评估手册（训练师用书） 残疾人联合会康复部修订 《孤独症儿童发展评估表（试行）》编制说明本量表的编制以认知心理学、语言学、社会学、生理学、生态学、儿童发展心理学、孤独症儿童的心理发展
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《孤独症儿童发展评估表(试行)》.doc
《孤独症儿童发展评估表》（试行） 学年姓名： 性别： 出生日期： 康复机构：中国残疾人联合会康复部 填写说明1.《孤独症儿童发展评估表（试行）》应按照使用手册的要求，每学年评估三次，每次评估结束，须填
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浅谈孤独症儿童的行为矫正.doc
浅谈孤独症儿童的行为矫正摘要：行为问题主要是指在严重程度和持续时间上都超过年龄范围,社会道德准则所允许的异常行为。儿童行为问题包括行为和情绪问题，主要表现有拒绝、攻击、自伤、刻板、焦虑、恐惧和人际关系
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[育儿理论经验]孤独症儿童发展评估--评估表.doc
[育儿理论经验]孤独症儿童发展评估——评估表


《孤独症儿童发展评估表》 姓名：


性别：


出生日期：


康复机构：





（试行） - 学年 年 月 日 1 制 中国残疾人联合会康复部

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