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小學語文教研組交流活動總結
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文學圈創意語文教學之行動研究計畫 ...
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靜思
語
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教材來源<大愛引航>靜思語教學指引第十二仪(仐下) 能敍敍存好心、做好事,日日歡喜自在。二、教材仕析: 注意事項做一做 閱讀心得仕享 二、講述故事情境佈置:播配合故事仏容疛背景音樂。 注意事項講述故事
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大愛引航靜思
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設計~品德教育教案
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五年級教材來源 <大愛引航>靜思語教學指引第十冊(五下) 2.能以誠待人,以德服 3. 做到信我們所做的,做我們所信的。 教材分析 1. 2.從「我沒有名字」故事中,讓學生了解做人要誠實,不與人斤斤計
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設計簡案
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英
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學活動
設計桃園縣立龍興國中教師:蘇繡仍、何佩錦
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記得2005秋高氣爽的九月天,我正跟學生上康軒課本第三課-Where youfrom?-時,我就設計了一個遊戲,「各國國旗和著名建築的配對」,讓學生到台上來配配看,當時的情形是一陣慌亂,學生根本不知道
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研
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學
華
語文教學學
系第三屆國際
研
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