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幼儿园的"焦点访谈"活动--提高幼儿语言交往能力的新途径.doc
幼儿园的“焦点访谈”活动——提高幼儿语言交往能力的新途径
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职业倦怠访谈提纲 幼儿教师职业倦怠访谈提纲.doc
1.您觉得您目前的工作压力大吗？如果工作压力大，都是来自哪些方面的压力？ 2.您认为怎样做才能有效地缓解工作压力？ 3.您怎么看待幼儿教师这个职业？ 4.您觉得幼儿教师是否受到了社会的足够重视？这个因
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幼儿游戏中的同伴交往问题访谈.doc
幼儿游戏中的同伴交往问题访谈
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在角色游戏中如何促进小班幼儿的交往能力.doc
关键词：角色游戏；交往能力 教师帮助幼儿积累交往性的语言是幼儿乐于交往的前提，为他们的交往提供了一个可能，但还有部分幼儿在活动中交往比较被动， 不愿意主动与人交流。首先，教师应充分调动幼儿对角色的兴趣
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数学活动中幼儿思维能力的培养论文提纲.doc
内容提要：思维是人脑对客观事物进行概括和间接的反映，它借助语言，以知识为中介来实现，思维是智力发展的核心。数学活动是幼儿园教育不可缺少的一部分，在幼儿数学活动中，幼儿所能接受的数学知识着实很有限的，然而在幼儿获取数学知识的过程中，成人对幼
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幼儿同伴交往能力发展及其影响因素研究.pdf
华东师范大学硕士学位论文幼儿同伴交往能力发展及其影响因素研究姓名：李艳菊申请学位级别：硕士专业：学前教育指导教师：姜勇20080501摘要幼儿同伴交往能力是幼儿社会化的重要内容，是幼儿最重要的社会交往
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培养幼儿良好交往能力的实践研究.doc
培养幼儿良好交往能力的实践研究东城区教委委员会 问题提出本研究中“幼儿良好交往行为”是指幼儿以比较恰当的方式与周围人（包括同伴、家长、教师）沟通交流，在满足自己需要的同时，得到别人的认可或赞同。 交往
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幼儿交往能力总结.doc
幼儿交往能力总结
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小班幼儿交往能力教案.doc
小班幼儿交往能力教案
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中班幼儿交往能力教案.doc
中班幼儿交往能力教案
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