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《天之涯 海之角》教学设计.doc
《天之涯 海之角》教学设计
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北师大版小学数学二年级下册《认识角》教学设计.doc
【教学内容】北师大版小学数学二年级下册第七单元《认识图形》中的第一课时《认识角》 【教材分析】 本节课是在学生已经初步地认识了长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的。教材结合生活情境，引导学生从观察
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人教版小学数学四年级上册《角的度量整理复习》教学设计.doc
人教版小学数学四年级上册《角的度量整理复习》教学设计一、教学内容：人教版四年级上册第二单元“角的度量整理复习” 二、教学目标： 1、通过复习，使学生进一步认识线段、射线和直线，知道线段、射线和直线的区
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角的初步认识教学设计.doc
.docin.com　　师：那请你摸摸顶点的两边又有什么感觉呢？（直直的）　　师：从顶点出来的这两条直直的线，就叫做角的边。（点课件，出现“边”）　　师：那么一个角有几个顶点？几条边？　　（课件重新出
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《角的度量》教学设计.doc
《角的度量》教学设计（四年级上册）教学内容：角的大小、角的计量单位，用量角器量角器量角的方法。（课文第37-38 页的内容，“做一做”） 教学目标： 通过一些操作活动，培养学生的动手操作能力。并通过联
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认识角教学设计.doc
《认识角》教学设计郭咏梅 教学内容： 苏教版《数学》二年级下册第64—66 教学目标：1．结合生活情境认识角，知道角的各部分名称，在操作中感受角是有大小的。 2．经历角的大小变化的过程，体会角的大小与
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3
画角教学设计.doc
画角教学设计——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！
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142
认识角教学设计.doc
好,既然大家都这么好奇,就张开小耳朵认真听.去年的中秋节呀,李奶奶家的孙儿小红,小明,小兵都来了,家里可热闹了.李奶奶笑得合不拢嘴,她拿出一个又大又圆的...
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4.3.1角教学设计.doc
4.3.1角教学设计4.3.1角教学设计4.3.1角教学设计
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认识角教学设计.doc
苏教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册第68-71的内容。（现教材已改版） 1、结合生活中的情景认识角，知道角的各部分名称，会用不同的方法和材料做角。 2、在操作活动中体验和感知角有大小，会用多种
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