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现代教育学各章检测试题二.doc
1．标志教育学成为一门学科是的出版。 A．培根的《论科学的价值与发展》 B．夸美纽斯的《大教学论》 C．洛克的《教育漫话》 D．赫尔巴特的《普通教育学》 2．“人类教育心理学化”，这一观点是 首先提出
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现代教育学基础-完整稿.doc
第1章教育学与教师专业化一：名词解释A. 教育学：教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。B. 学校教育：是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育学校教育者的
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现代教育学(扈中平)练习题.doc
现代教育学(扈中平)练习题现代教育学(扈中平)练习题现代教育学(扈中平)练习题
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[教育学]现代教育学上课课件.ppt
[教育学]现代教育学上课课件现代教育学

新速度教育 xinsdedum

绪
本章主要内容：

论

一、教育学的历史发展
二、教育学原理与教育学科群的关系 三、教育学原理课程内容编写的逻辑顺序

本章重点：教育学概念与教育学科发展 的关系 本章难点：教育学原理在教育学学科群 中的定位

一、教育学科的历史发展
孕育—萌发阶段
独立阶段 学科群形成阶段 学科群深化、整合阶段

（一）教育学孕育—萌发阶段
时间跨度：中国的春秋战国时期和西方 的古希腊城邦时期——公元十七世纪初 叶。 该阶段可划分为两个小的时期：孕育时 期和萌发时期

1、 孕育时期
没有专门的教育家或教育思想家。
如中国的孔子、孟子、墨子等，又如古
希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 等。
孔子

没有专门的教育著作。孔子的弟子
们所写的《论语》和柏拉图的《理想国》 是论及教育最多的两本著作 。
柏拉图

2、 萌发时期
人类历史上第一部教育著作 ：中国古代的 《学记》

西方第一部教育专著：古罗马帝国昆体良
的《论演说家的培养》。

3、这一时期有关教育的文字和著作， 具有下述几个特点：
其一，属于教育经验的描述，缺少理论 分析； 其二，没有形成完整的体系；

其三，没有提出“教育学”这一概念。

（二）教育学的独立阶段
教育学成为独立学科的标志是《大教学 论》，还是《普通教育学》？教育学的 创始人是夸美纽斯还是赫尔巴特？尚有 争论。

1632年，捷克教育家夸美
纽斯出版了《大教学论》。

但没有提出“教育学”这一
概念。 德国的康德于1776年首先 在哥尼斯堡大学讲授教育学 。
夸美纽斯

德国人赫尔巴特是最早视教 育学为一门科学，并创立教 育学体系的人。

1806年他出版了《普通教育<
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教师从业资格证《现代教育学》.ppt
通过考试
作一个有关教育的学术探讨 （中国关于教育的争论很大）
通过学术探讨加深对概念的理解
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85
现代教育学全卷.doc
现 代 教 育 学 全 卷现 代 教 育 学 全 卷现 代 教 育 学 全 卷
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(教育技术学专业论文)现代教育技术与初中语文课程整合策略研究.pdf
曲阜师范大学博士／硕士学位论文原创性说明００１４５５３（在口划“”）本人郑重声明：此处所提交的博士口硕士囱 论文《现代教育技术与初中语文课程整合策略研究》，是本人在导师指导下，在曲阜师范大学攻读博士口
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最全扈中平主编《现代教育学》章节笔记归纳与试题&答案(课程代码00442).doc
最全扈中平主编《现代教育学》章节笔记归纳与试题&答案(课程代码00442)教育与,章教育,扈中平,教育学
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现代教育学.PPT.pdf
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现代教育学基础练习题.doc
现代教育学基础练习题 现代教育学基础练习题 现代教育学基础练习题 现代教育学基础练习题
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