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等差数列前n项和公式课件.ppt
制作者:张秀娟教学重点、难点 •等差数列前n项和公式是重点。 •获得等差数列前n项和公式推导的思路是难点。 问题呈现 泰姬陵坐落于印度古都阿格,是十七世纪莫卧儿帝国皇帝沙杰罕为纪念其爱妃所建,她宏伟壮
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张集中等专业学校安倩倩江苏教育出版社出版中等职业学校文化课教材《基础模块下册》选用教材一教材与学情分析二教学目标分析三教法与学法分析四教学过程设计五教学评价与反思一、教材与学情分析1、教材的地位与作用
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等差数列前n项和公式及性质 例1:根据下列条件,求相应的等差数列 na 的有关未知数: d求1a及nS(2)999 37,31 d求1a及na。 30,61,651 及na,例2.已知数列 na 的前
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《等差数列的前n项和公式》教学设计 福州开发区职专 一、教学内容分析《等差数列的前n 项和公式》是高等教育出版社数学基础模块下册第六章的重要内容之一,本节课主要研究如何应用倒序相加法推导等差数列的前n
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《等差数列前n项和公式》教学设计
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等差数列前n项和公式单元教案 教学设计.doc
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《等差数列前n项和公式》教学设计 《等差数列前n项和公式》教学设计 成都市第十二中学 一、设计指导思想与理论依据在讲授式的教学中,课堂实施过于注重知识的机械传授,忽略了学生学习的主体性,也抑制了学生综
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2.等差数列的性质性质1: 性质2:1.等差数列的通项公式是 ansn na 1nna 101101 101 101 101首项与末项的和:1+100=101, 项与倒数第2项的和:2+99=101,
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《等差数列的前n项和公式》教学设计 中山市坦洲理工学校 巫绿萍 等差数列的前n项和公式 教学目标 知识目标:1、能记住等差数列的前n 项和公式; 2、能简单运用等差数列前n 项和公式。 能力目标:1、
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《等差数列前n项和》教案模板 学科数学授课年级 中职一年级 学校 高台县职业中专 教师姓名 章节名称《等差数列前n 项和》教案 计划学时 课时学习内容分析 《等差数列前 项和”的第一课时,主要内容是等

向豆丁求助:有没有等差数列前n项和公式-李海刚?