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课文写了哪些重要事件,速读后用自己的话概括。1、“清国留学生”的生活情况 2、我在仙台的生活情况 3、我与藤野先生的交往 4、匿名信事件 5、看电影事件 6、我与藤野先生告别 7、我对藤野先生的怀念
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藤野先生鲁迅鲁迅((1881 1881——1936 1936))生于浙江绍兴,原 生于浙江绍兴,原名名周树人 周树人,,字豫才 字豫才,,自自第一篇小说 第一篇小说《《狂狂人日记 人日记》》开始用鲁
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人教版语文 藤野先生 课件课件.ppt
临沂相公中学姜海蓉一日为师,终身为父。古之学者必有师。学必求良师益友。疾学在于尊师。说说你最尊敬的或印象最深刻的一位老师要求:能用最简洁的语言说出他(她)的性格,并能说出至少一件有关于他(她)的事。作
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散文是同小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁,通过对现实社会中某些片断的生活事件描述,表达作者的观点、感情,并揭示社会意义。它要求写真人真事,并在此基础上作适当的艺术加工。形散:是指取材广泛自由,不受时
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藤野先生》ppt课件.ppt
3-4原名周树人,字豫才, 字豫才,浙江绍兴人,我国伟大的文学家、革命家、思想家。自第一篇小 自第一篇小说说《《狂人日记 狂人日记》》开始用鲁迅作 开始用鲁迅作笔名。 笔名。作品有散文诗集《野草》 ,
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藤野先生, 名叫藤野 严九郎,是 鲁迅在仙 台学医时 的先生.。鲁迅(1881—1936) 生于浙江绍兴,原 名周树人,字豫才, 自第一篇小说《狂 人日记》开始用鲁 迅作笔名。。鲁迅生活的绍兴河埠(bù )。著名作品集有《野草》 《朝花夕拾》《呐喊》 《彷徨》 《华盖集》《坟》等。 本文选自散文集 《朝花夕拾》。。?1902年4月到日本,入东京弘文学院补习日 语。积极参加反清爱国活动,在《自题小像》 鲁 诗中发出“我以我血荐轩辕”的誓言。 迅 ?1904年入仙台医学专门学校学医。两年后 留 弃医从文,想以改变国民精神入手,挽救民 学 族危亡。。日 ?1906年到东京开始文学活动,翻译介绍外 本 国文学作品,并写出《文化偏至论》等一系 的 列论文。 经 ?1908年从章太炎学《说文解字》,加入光 复会。 历。阅读课文提示及 注释,了解文章 写作年代及时代 背景。。文章写作年代及时代 背景: 课文写于1926年, 回忆了1902—1906年 留学日本的片段。鲁 迅本想以学医来救国 救民,但后来却弃医 从文了,我们在本课 的学习中会认识到作 者思想变化的原因。。仙台医学专门学校。这是日本上野樱花烂漫的时节。这是藤野先生给鲁迅添改过的讲义。释义:。油光可鉴:文中是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜 子一样可以照人 仰扬顿锉(声音)高低起伏和停顿转折。 深恶痛疾:厌恶、痛恨到极点。整体理解课文。上页。返回。下页。樱花 富士山。“无非”是什么意思?表现什么感情?。上页。返回。下页。理解外貌描写的艺术匠心。——在当时,有无辫子可以区分对清王 朝的态度。抓住这一特点,可以画出他 们的灵魂。。辫子的故事。身体发肤,受之父母,不可毁伤。上页。返回。下页。“清国留学生” 辫子盘在头顶, 说明什么?。
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