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《有效教师》这本书从有效教师的内涵与发展目标、发展环境、有效教师的.doc
一种无效的提问方式：“小明，你认为爱迪生最有用的发明是什么，为什么？”因为，当你指定回答问题的学生时，其他学生就会松懈，不参与思考问题。
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