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体育
课堂
教学中教师
非言语交际
行为
.pdf
报Vol.33 No. 12010 BeijingSport UniversityJan. 2010体育课堂教学中教师非言语交际行为范运祥 ,马卫平(湖南师大体育学院 ,湖南 长沙 410012)摘
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语文教师
课堂
教学中的
非言语交际
行为研究
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语文教师课堂教学中的非言语交际行为研究
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【英语学习】第五讲
非言语交际ppt
模版课件
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【英语学习】第五讲非言语交际ppt模版课件英语学习,学习,英语,5,第8,◆
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跨文化
交际
中的
非言语
行为
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跨文化交际中的非言语行为[摘要]在跨文化交际过程中,人们总是只重视语言本身的内容,而对交际过程中的非言语行为很容易忽视。语言的功能之一是表达言外之意,通常需要非语言行为的配合来实现“言下之意”。本为主
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言语交际
艺术
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言语交际艺术言语交际艺术主讲人 主讲人 高万云课程简介课程简介 事业的成功 事业的成功90% 90%取决于人的交际能力,而 取决于人的交际能力,而人的交际能力 人的交际能力90% 90%又取决于言语交
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非言语交际
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殡仪1133班 非言语交际的重要性非言语交际的定义 人类对事物的印象受外在形体影响至深,即使人们理智知道不应以貌取人、事或物,但仍会在潜意识中受第一印象影响。通常我们先注意一个人的语言或文字,因为这是
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非言语交际
文化
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非言语交际文化非言语交际文化非言语交际文化
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言语交际
学.
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一、为什么要学习言语交际学加深对语言的本质属性和交际功能的认识,掌握言语交际的基本原则和基本技巧,提高运用祖国语言文字的能力,以增强与人交往、处理公务、公关谈判、教育教学等项活动中语言文字的修养,提高
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言语交际
学.
ppt
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言语交际学第一讲 绪论 言语交际学是研究言语交际现象及其规律的一门语言学分支学科。 它是从人们的口语和书面交际方面来研究语言应用的。 口头交际能力、听的能力和热情。 有效沟通的能力。 西方社会的三大战
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非言语交际
与英语教学
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非言语交际与英语教学[外语教学与研究]罗晓静 约6550字 摘要: 非言语交际教学是外语教学的一个重要组成部分,在外语教学中介绍有关非言语交际的文化内涵,培养学生跨文化非言语交际能力,使学生具备较
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