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《一杯水的观察》课堂教学实录与评析作者:刘剑执教 江旭东评析 文章来源:同安小学 点击数: 773 更新时间:2006-12-19 一、教学目的、要求: 1、培养学生综合运用感官观察事物的能力; 2、
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通过对水的观察,引起学生对物质世界的关注,并乐于继续探究发现周围物质世界的奥秘.三,科学知识目标通过探究,体验到水是一种什么样的物体,有什么特性....文档、论文、资料!免费阅读!免费分享!如需请下载!
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要给学生一杯水,自己必须要有一桶水教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的,教师的知识应比这宽广得多,特别是小学科学这门特殊的学
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生活好比一杯水(优秀篇)

向豆丁求助:有没有一杯水?