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管理不严检讨书.doc
管理不严检讨书管理不严检讨书 管理人员工作失职检讨书管理人员工作失职检讨书 在这里，我表达我对工作失职、疏于监管、对下属要求不严、对业务掌握的不精不透，并给相关当事人造成了一定损失的无比愧疚心情。首先
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不严不实问题.doc
学院领导班子“不严不实”问题对照清单对照“三严三实” 主要问题 问题表现 整改措施 严以修身方面 理想信念减退、精神状态不佳 开拓创新、攻坚克难的干劲不足。 加强理论学习和党性锻炼，加强师生思想政治工
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不严不实问题表现.doc
附资料1：不严不实问题六种现象及分析开展“三严三实”专题教育，就是要解决“不严不实”的突出问题，6 个方面问题仅供参考。 一是思想境界不高问题 现象：思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满。 有的领导
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村干部不严不实表现.doc
村干部不严不实表现
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法警律己不严的表现.doc
法警律己不严的表现
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不严不实问题剖析材料.pdf
不严不实问题剖析材料最难的是不严不实问题的原因剖析。其实不难，深层次的根源还是要归根到以下几点： 纪律意识不强，规矩意识不强。对应政治规矩、组织纪律等等。二是原因分析。（这的难点，因为问题差距不能与原
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不严不实的具体表现.doc
不严不实的具体表现不严不实的具体表现 不严不实的具体表现（一） 据新华社北京4 月19 日电近日，中国共产党中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》（以下简称《方案》）
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纪律规矩严不严自查报告.doc
纪律规矩严不严自查报告
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县长不严不实问题表现.doc
县长不严不实问题表现
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个人不严不实问题报告2015.doc
个人不严不实问题报告2015习近平在安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，简称为“三严三实”。习近平谈“三严
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