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意思意思abide 居住 bite bit 咬alight 下车 bleed bled bled 流血arise arose arisen 起来 blend 混合awake awoke 唤醒 bles
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Doc-25RH8A;本文是外语学习中语法 的表格模板参考范文。正文共1,011字,word格式文档。内容摘要:规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有,直接在词尾加-ed,以不发音的e结尾的在词尾加-d,以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,以辅音字母加y结尾的动词,先把
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Doc-992T0G;本文是“外语学习”中“语法 ”的实用应用文的论文参考范文或相关资料文档。正文共922字,word格式文档。内容摘要:规则动词的过去式由“动词原形+-ed ”构成,具体变化有,直接在词尾力口-ed,以不发音的e 结尾的在词尾加-d,以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed,以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed,不规则动词变化,大体上归纳有以下六条记忆法,以t结尾的词,过去式与原形相同,以d 结尾的词,把d 变成t,以n 结尾的词,在词后力口t,以ow / aw 结尾的词,把ow / aw 变成ew,含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t,含有元音字母o / i 的词,将o / i 变成a,,原形T lt/pt/ft T lt/pt/ft,
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Doc-91FKSR;本文是“外语学习”中“语法 ”的实用应用文的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,272字,word格式文档。内容摘要:规则动词的过去式由“动词原形 +-ed ”构成,具体变化有,直接在词尾加-ed,以不发音的e 结尾的在词尾加-d,以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,以辅音字母加y 结尾的动词,先把y 变成i ,再加-ed,不规则动词变化,以d 结尾的词,把d 变成t,以n 结尾的词,在词后加t,以ow/aw 结尾的词,把ow/aw 变成ew,含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t,含有元音字母o/i 的词,将o/i 变成a,在动词原形后加一个辅音字母d,t或ed构成过去式或过去分词,把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词,原形→aught→aught,变其中一个

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