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高考物理二轮复习课件 专题三十二 高中物理图像
专题探究
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物理图象能形象地表达物理规律、直观地描述物理过程、鲜明地表示物理量之间的相互关系,图象在中学物理中应用广泛,是分析物理问题的有效手段之一.高考考纲明确指出,必要时要求考生能运用几何图形、函数图象进行表
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语文高考第二轮
专题
复习 现代文阅读
探究
题
探究
性试题2010(语文)83
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高考现代文阅读中的探究题•1.课程标准将“探究能力”与语文应用、审美能力并列为三大能力,考试大纲将其列为一个能级,为F级。• 2.高中学生身心发展渐趋成熟,已有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他
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科学小星星
专题探究
活动选题及实施
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科学专题探究-促进学习科学探究 过程技能 探究过程 科学思维 产生探究的动机 产生探究的动机 1. 提出问题和建立假设 提出问题和建立假设 2. 调查实验 调查实验 3. 资料整理 资料整理 4. 形
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备战2011生物中考-实验
探究
题
专题
复习精炼(附答案)
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1.下图是验证植物呼吸作用的实验装置图,请据图回答有关问题:(1)实验时用黑布将整个实验装置用黑布罩起来,不让光线透入,其目的是________(2)第二天揭开黑布,发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊
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高考物理
专题探究
总复习分享资料
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高考物理专题探究总复习分享资料
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高考语文
专题
复习课件:实用文阅读与
探究
(访谈类
专题
复习)
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能阅读访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文等实用类的文体分析综合 探究F鉴赏评价 D1 、筛选并整合文中的信息2 、分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思3 、分析文本的文体基本特征和主要表现手法1
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2011届高考物理
专题探究
总复习ppt课件
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2011届高考物理专题探究总复习ppt课件
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中考数学
专题探究
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分析:本题选用的命题素材和试题背景大家比较熟悉,老题考出了新意,以图形分割和数列求和结合的形式呈现,在经历观察、分析、归纳的数学探究过程中发现其中的分割 ...
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中学数学
专题探究
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xf7[中学教育]综合性问题/>
中考数学专题探究<br />
综合性问题<br /> 你会求面积吗? 你会求面积吗?<br />
你会求面积吗? 你会求面积吗?<br />
分析:本题选用的命题素材和试题背景大家比较熟悉, 分析:本题选用的命题素材和试题背景大家比较熟悉, 老题考出了新意,以图形分割和数列求和结合的形式呈现, 老题考出了新意,以图形分割和数列求和结合的形式呈现, 在经历观察、分析、归纳的数学探究过程中发现其中的分割 在经历观察、分析、 规律,体现 数形结合的数学思想。 的数学思想。 规律,<br />
你会求面积吗? 你会求面积吗?<br />
图1中给出了两种方式的分割,对第(2)问的解答给出 中给出了两种方式的分割,对第( 了暗示,分割方法多样,关键是利用中点等分面积。本题考 了暗示,分割方法多样,关键是利用中点等分面积。 查观察、归纳等能力。 查观察、归纳等能力。<br />
综合性问题<br /> 综合性问题是知识、方法、能力综合型试题, 综合性问题是知识、方法、能力综合型试题,新课改后 的中考数学压轴题已从传统的考查知识点多、难度大、 的中考数学压轴题已从传统的考查知识点多、难度大、复杂 程度高的综合题型,逐步转向数形结合 动态几何、 数形结合、 程度高的综合题型,逐步转向数形结合、动态几何、动手操 实验探究等方向 等方向。 作、实验探究等方向。 综合性问题是中考数学试题的精华部分, 综合性问题是中考数学试题的精华部分,具有知识容量 解题方法活、能力要求高、突显数学思想方法 数学思想方法的运用以 大、解题方法活、能力要求高、突显数学思想方法的运用以 创新意识和创新能力等特点 及要求大家具有一定的创新意识和创新能力等特点。 及要求大家具有一定的创新意识和创新能力等特点。 中考的区分度和选拔功能主要靠这类题型来完成预设目标。 中考的区分度和选拔功能主要靠这类题型来完成预设目标。 区分度和选拔功能主要靠这类题型来完成预设目标<br />
综合性问题<br /> 一、综合题常见类型 综合题常见类型 二、解综合题常用的思想方法 解综合题常用的思想方法 三、解综合题的主要困难分析 解综合题的主要困难分析 四、解综合题解题策略 解综合题解题策略<br />
一、综合性问题常见类型<br /> 综合统计、不等式
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