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个人与团队管理》课程网考练习题2.doc
A、中立和客观B、警示与批判 C、乐观与肯定 D、整体与控制 2.六顶思考帽法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中黑色的帽子代表（ A、警示与批判B、乐观与肯定 C、创新与改变 D、情感与感觉
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[管理学]个人与团队管理》课程网考练习题4.doc
[管理学]个人与团队管理》课程网考练习题4

个人与团队管理》课程网考练习题（2011 春） 个人与团队管理》 课程网考练习题（

案例二十三： 兴盛公司原来是一家从事产品加工的小企业，公司建立之初，张总和员工不 分彼此，也没有明确的分工，一个人顶几个人用，大家齐心协力，干劲十足。经 过多年的艰苦创业和努力经营， 目前公司已经发展成为近千名员工的一家大型制 造企业，有了比较稳定的顾客，生存已不再是问题，公司走上了比较稳定的发展 道路。 然而，随着公司业务的发展，特别是经营规模不断扩大以后，张总在管理上 感到不如以前得心应手了。问题主要出在管理层上。首先，让他感到头疼的是那 几位与自己一起创业的“元老”，他们自恃劳苦功高，对后来加入公司的员工， 不管其职位高低，一律不放在眼里。这些“元老”们工作散漫，这种散漫的作风 很快在管理层内部蔓延开来，对新来者产生了不良的示范作用,新来者也开始变 得散漫起来，管理层员工之间不断出现矛盾和冲突，大家再也感受不到创业初期 的那种工作激情了。其次，张总感觉到管理层的沟通经常不顺畅，大家谁也不愿 意承担责任，一遇到事情就来向他汇报，无论大小事都需要他亲自督办。管理层 现在的状况直接影响到公司的整体发展，张总对此非常焦急。 根据以上案例
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《个人与团队管理》课程模拟题.doc
电大行政管理专科经典小抄系列，过关宝典
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"个人与团队管理"课程案例集.doc
“个人与团队管理”课程案例集
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《个人与团队管理》课程教学总结.doc
《个人与团队管理》课程教学总结《个人与团队管理》课程教学总结《个人与团队管理》课程教学总结
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个人与团队管理课程考核重难点分析与练习(6-10单元).doc
个人与团队管理课程考核重难点分析与练习（6-10单元）
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《个人与团队管理》课程模拟题一及参考答案(2010年秋).doc
模拟一
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中央电大课程《个人与团队管理》网考试题库(选择题)共45页.doc
中央电大课程《个人与团队管理》网考试题库（选择题）共45页，汇集往届网考试题，更新至2011年
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《个人与团队管理》课程模拟题二及参考答案(2010年秋).doc
《个人与团队管理》课程模拟题二及参考答案(2010年秋)《个人与团队管理》课程模拟题二及参考答案(2010年秋)《个人与团队管理》课程模拟题二及参考答案(2010年秋)
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[管理学]"个人与团队管理"课程案例集2011改.doc
6mc[管理学]“个人与团队管理”课程案例集2011改/>
个人与团队管理” “ 个人与团队管理”课程案例集 第一单元： 第一单元： 案例一 案例一 ： 张鑫和陈鹏是一个宿舍的同学，两人常在一起交流今后的想法和打算。陈鹏觉得自己有 点厌烦学校的生活，但又不知道毕业后该从事什么工作，现在就业形势很差，本科生毕业后 工作很不好找，如果没有较高的学历，他怕自己根本找不到一个像样的工作，所以在家人的 要求和找工作的压力下，他准备考研究生。今年暑假他为自己制订了一个计划，准备好好复 习专业课和英语。但是，有了高文凭就一定能够找到好工作吗？陈鹏仍然感到很茫然。 和陈鹏相比，张鑫的情况截然不同。他每天忙着打工，已经在好几家公司实习过了。这 些经历开阔了他的视野，提高了他的能力。在实习中，他感觉到课堂上老师教的都是一些书 本知识，非常陈旧，没有多少实用价值，很多东西在社会上根本行不通。于是他打算在上学 期间就积极地为将来的工作做准备。他毕业后准备进外企工作，积累几年经验，然后出国读 MBA， 回来在著名公司担任中层干部。 他给自己制订了一个计划： 在毕业前要在三家外企实习， 英语水平达到能自由交流的程度；在学生会担任主要负责人，锻炼自己的能力。这个暑假， 他准备找一家外企实习，把外语学好，看<a name="page"></a>
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