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中学生青春期教育教案.pdf
中学生青春期教育教案中学生青春期教育教案中学生青春期教育教案
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中学生青春期教育.ppt
中学生青春期教育
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中学生青春期教育教案.doc
中学生青春期教育教案
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中学生青春期教育(女生).pptx
中学生青春期教育(女生)
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中学生青春期教育知识讲座1.ppt
青春期—— 人生。婴儿期 生理发育 高 峰。发展 的 关键期。儿童期。1、有了独立意识，但又有 较强的依赖性。。2、有时出现莫名的忧郁、烦 恼，又不愿和家长、老师诉说；。3、有时会出现逆反心理；。4、喜欢交朋友， 对异性感到好奇， 渴望得到异性的 欣赏。。二、如何获得并发展健康的心理？。1)充分了解自己，愉快地接纳自己， 树立正确的人生观和远大的理想， 4) 使自己变成一个高尚的人。做到心 有自知之明。要善于控制自己的情 胸开阔，知足常乐，不患得患失， 绪，能经受起悲痛、欢乐、失望等 不自寻烦恼。 的刺激。心理健康的青少年，必须 有较强的自制力，培养自我疏导、 2)科学地、客观地、勇敢地面对 自我超脱的精神；学会抑制内心情 现实、适应现实。 感的起伏和客观保持平衡，以求得 有效地适应。 3)能和周围的人建立起良好的关系。。二、如何获得并发展健康的心理？ 5)注意劳逸结合。学习、工作适度， 业余生活丰富多彩，才能保护大脑和 神经系统的健康。而适当的劳逸对于 保持心理健康极为重要。。总之，心理健康的少年应该 是襟怀坦荡，目光远大，热 爱生活，信心百倍，精神愉 快，活泼可爱以及孜孜不倦， 奋发上进的。。1、易产生“异性效应”，使一个人在异性面前 更想表现自己美好的一面，从而激起自己行为 的积极性和创造力。 2、有利于心理平衡。男女生在性格气质上存在 差异：女生的心思较男生更为细腻，而男生的 则较为粗犷而更有胆识。这样在交往时往往能 在心理发展上达到一种平衡和补偿的效果。。3、有利于人格和谐发展。由于性别不同，对 世界的体验和看法也会不同，通过交往，可 以体会到异性的想法和感受，使人格和谐发 展。 4、可以避免和异性交往的恐惧。频繁地与异 性交往，便会自然而然地形成一种轻松的交 往模式。。既然和异性交往有这么多 的好处，所以中学生异性交往 是值得提倡的。 然而，由于 各种因素的影响
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中学生青春期教育女生 ppt课件.ppt
中学生青春期教育女生 ppt课件
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[初中教育]中学生青春期教育知识讲座.ppt
[初中教育]中学生青春期教育知识讲座

1、有了独立意识，但又有 、有了独立意识， 较强的依赖性。

2、有时出现莫名的忧郁、烦 、有时出现莫名的忧郁、 又不愿和家长、老师诉说； 恼，又不愿和家长、老师诉说；

3、有时会出现逆反心理； 、有时会出现逆反心理；
哼,我偏偏不这 样做! 样做!

4、喜欢交朋友，对异 、喜欢交朋友， 性感到好奇， 性感到好奇，渴 望得到异性 的欣赏。 的欣赏。

二、如何获得并发展健康的心理？ 如何获得并发展健康的心理？

1)树立正确的人生观和远大的理想， 树立正确的人生观和远大的理想， 树立正确的人生观和远大的理想 4)充分了解自己，愉快地接纳自 充分了解自己， 充分了解自己 使自己变成一个高尚的人。 使自己变成一个高尚的人。做到心 有自知之明。 己，有自知之明。要善于控制自 胸开阔，知足常乐，不患得患失， 胸开阔，知足常乐，不患得患失， 己的情绪，能经受起悲痛、欢乐、 己的情绪，能经受起悲痛、欢乐、 不自寻烦恼。 。心理健康的青少 不自寻烦恼。 失望等的刺激。 失望等的刺激 必须有较强的自制力， 年，必须有较强的自制力，培养 2)科学地、客观地、勇敢地面对 科学地、客观地、 科学地 自我疏导、自我超脱的精神； 自我疏导、自我超脱的精神；学 现实、适应现实。 现实、适应现
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关于中学生青春期教育的(教学论文).doc
文-05NZXT；质优价廉，欢迎阅读！ 正确认识青春期性心理教育，开展有益活动，培养正确的兴趣爱好，开设心理咨询室，教育学生学会与异 往，做好个别教育，助其解决困惑，学校应加强与家庭、社会的联系、合作。
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主题班会中学生青春期教育女生 ppt课件.ppt
主题班会中学生青春期教育女生 ppt课件
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中学生青春期教育管理工作的现状与对策.doc
中学生青春期教育管理工作的现状与对策中学生青春期教育管理工作的现状与对策中学生青春期教育管理工作的现状与对策
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向豆丁求助：有没有中学生青春期教育?

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