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选择恰当的抒情方式最终详解学习教案.pptx
会计学1第一页，共53页。鲁迅先生曾经说过“无情未必(wib)真豪杰”，这句话说明了什么问题呢？人是有感情的。既然人是有感情的，那么有了感情后就必然(brn)要从心中表达出来，这种表达的过程你们知道叫
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诗歌鉴赏之表达方式抒情方式解析学习教案.ppt
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诗歌鉴赏抒情方式之情景关系教案(教学资料).doc
Doc-9DCZP1；本文是“中学教育”中“高考”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,951字，word格式文档。内容摘要：了解高考考纲要求，掌握高考诗歌鉴赏中有关抒情方式中情景关系的命题规，涵咏诗歌，培养热爱祖国传统文化的感情，导入，回顾概括抒情方式，直接抒情，间接抒情：（鼓励同学们举例，通过辨析清楚掌握情景关系，总论——情与景的关系，析】通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤，达到了情景交融的效果，情与景的特殊关系，小试牛刀，举例判断，远芳侵古道，晴翠接荒城，闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼，前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下，复恐匆匆说不尽，行人临发又，今宵酒醒何处，柳岸，晓风残月，江碧鸟逾白，山青花欲燃，月天山雪，满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归，真题演
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2016高考诗歌鉴赏之抒情方式_图文.ppt
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