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《感恩教育》经验交流 感恩教育》
一、做好感恩教育的前奏 主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的气氛(一周的时间) 。 包括以下主要内容: 1、给父母写一封感恩的信(需要班主任在整个过程中予以感情上的指引, 在整个过程中会发现学生写出的都是真情感) 。 2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。 3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。 4、写出经理以上活动后,你的感受。 通过这一阶段,学生逐渐有了感恩的意识。但是并不深刻,需要经一步的引 导和拓展。 二、以主题班会的形式进行核心教育 用主题班会的形式,采用贴近学生实际盛会的事例,生动的多媒体展示去触 动学生的内心世界,形成情感上的共鸣,达到教育目的。 (一)课前准备 1.布置教室:准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。 2.准备材料:感人的事例、图片等。 3.做好调查: (残酷的游戏) 将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一 发给学生。让学生根据自己的思考,采用顺序划去认为可以先舍弃的,直到最后 只能留下其中的一项。这个过程中,教师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的 痛楚。 (班主任旁言:请同学们注意,在划的时候,虽然你
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向豆丁求助:有没有乔丽丽?

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