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九年级世界历史(上册)学习指导.doc
九年级世界历史（上册）学习指导第一单元 人类起源与上古文明 单元小结 人类起源与上古文明[伴你梳理] 一、原始人类的出现 1.人类起源的各种传说 人类是怎样产生的？这个问题困挠了人类几千年。在人类认知
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九年级历史上下册全套导学案[川教版].doc
【世界古代史】第一学习主题 史前时期的人类 人类的形成与文明的曙光导学提纲 一、早期人类 1.人类的起源 （1）神话和传说：人是由_____________创造出来的。 （2）科学证明：人是从____
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人教版新课标九年级历史上、下册教案全集【强烈推荐,非常经典】.pdf
人教版新课标九年级历史上、下册教案全集【强烈推荐，非常经典】
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沪教版九年级化学上、下册教案【一份非常有参考价值的教案】.pdf
沪教版九年级化学上、下册教案【一份非常有参考价值的教案】沪教版九年级化学上、下册教案【一份非常有参考价值的教案】沪教版九年级化学上、下册教案【一份非常有参考价值的教案】
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沪科版九年级物理上、下册说课稿.doc
沪科版九年级物理上、下册说课稿1.1《运动的描述》说课稿 一.说教材： 教材地位： “运动的描述”这一节看似简单，但它却深深影响运动、运动和力、机械能的学习，因而理解本节的内容对后面的学习起着重要的铺
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[初三英语]九年级上英语导学案.doc
[初三英语]九年级上英语导学案

九年级上英语导学案目录
unit 1 unit 2 how do you study for a test?（7 课时） i used to be afraid of the dark.（7 课时）

unit 3 teenagers should be allowed to choose their own clothes（5课时） unit4 what would you do?（6 课时） unit 5 it must belong to carla (5 课时)

review of units 1-5（2 课时） 期中复习（2 课时） unit 6 i like music that i can dance to. (5 课时)

unit7 where would you like to visit ?（5 课时） unit8 i’ll help clean up the city parks.（6 课时） unit 9 when was it invented？（5 课时） unit 10 by the time i got outside , the bus had already left .（5 课时） review of units 6—10 （2 课时） 期末复习(3 课时)

1

unit 1 how do you study for a test? 本单元主要是学习用 how 来询问学习方法，通过互相询问讨论，掌握 by 的用法，同 时找到适合自己的学习方法，找出自己在英语学习中的困难。 （共计 7 时） 第 1 课时 section a 1a-2c 【学习目标】 1 掌握新单词 flashcard, vocabulary, aloud, pronunciation 2 熟练运用 how 引起的特殊疑问句及 by 的用法。 3 能够听懂有关学习方法的简短对话。 。 【学习重难点】1 熟记重点单词短语。2 语法：by + 动词 ing 的用法 3 句型 how do you study for a test? i study by working with a gro
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人教版九年级化学导学案(上册).doc
导学案：绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 NO：01 年级：九年级 学科：化学 编制： 审核：班级： 姓名： 组别： 课时：1 课时 课题：绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 【学习目标】：1、知道化学是
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九年级人教版上学案设计.doc
1九年级人教版上学案设计绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 学案【学习目标】1．了解什么是化学，知道化学研究的对象与范畴，说出学习和研究化学的意义2．了解化学的发展简史，体会化学科学对人类进步和社会发展的
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人教版九年级道德与法治上第二课创新驱动发展ppt教学课件.ppt
第一单元富强与创新第二课 创新驱动发展道道德与法 德与法治治九九年级上册（ 年级上册（ RJ RJ）教学课件 ）教学课件导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练导入新课智慧家庭点击图片播放想一想“智慧家
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九年级上学期期末学生评语.docx
九年级上学期期末学生评语
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向豆丁求助：有没有九上年级?

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