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青岛版五年制小学三年级数学下册单元教学计划.doc
大数知多少——万以上数的认识 一、教学目标 、结合具体情境认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，了解十进制计数法；能正确地读、写万以上的数，会比较万以上数的大小；能对大数目进行合理的估计。2、会把整万
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五年上册数学教学计划及课时安排.doc
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五年上数学北师大版复习计划和备课.doc
五年上数学北师大版复习计划和备课
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[五年级数学]人教版小学数学五年下册 教材分析 计划 进度.doc
[五年级数学]人教版小学数学五年下册 教材分析 计划 进度

《义务教育课程标准实验教科书数学》 义务教育课程标准实验教科书数学》 数学
编写单位： 编写单位： 人民教育出版社、 课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的。 编写依据： 编写依据： 以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）（以下简称《标准》 》 ）的基本 理念和所规定的教学内容为依据。 编写基础： 编写基础： 在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。 编者力求： 两方面） （两方面 编者力求： 两方面） （ 一方面编者努力体现新的教材观、教学观和学习观，同时注意所采用措施 的可行性，使实验教材具有创新、实用、开放的特点。 另一方面编者注意处理好继承与发展的关系，既注意反映数学教育改革的 新理念，又注意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有基础性、丰富性和 发展性。 编写特点 以整套实验以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材 的结构符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征，继续体现前几册实验教 材中的风格与特点。 本册实验教材仍然具有内容丰富、 关注学生的经验与体验、 体现知识的形成过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学习方 式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于
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青岛版五年制小学一年级数学上册教学计划.doc
青岛版五年制小学一年级数学上册教学计划具有较高的使用价值和参考价值，能指导我们进行教学。
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青岛版五年制小学一年级数学下册教学计划.doc
青岛版五年制小学一年级数学下册教学计划详细的做出了所有的内容，从6个方面进行了分析，具有很高的应用价值。
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XX年秋新苏教版五年级数学上册教学计划.docx
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小学新冠疫情五年数学线上线下教学衔接计划.docx
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2016--2017年秋季学期五年级数学组教研工作计划.doc
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五年数学教学计划.docx
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