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五年级数学约分课件.docx
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五年级下数学分数约分和通分_小学教育-小学课件.pdf
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北师大版五年级数学上册课件-第5单元-约分.doc
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五年级数学下册约分练习题(小学课件资料).doc
Doc-9U9150；本文是幼儿/小学教育中小学课件的教学资料参考范文。正文共915字，word格式文档。内容摘要：，，，，和7（）3和23()1和49，和56，和51，，把12和18的因数和公因数分别填在下面的圈中，并找出它们的最大公因数，的因数18的因数12的因数18的因数，和18的公因数，和1
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小学五年级下册数学约分及其通分练习题_小学教育-小学课件.pdf
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北师大版五年级数学上册约分练习题(小学课件资料).doc
Doc-9H01EP；本文是“幼儿/小学教育”中“小学课件”的教学资料参考范文。正文共780字，word格式文档。内容摘要：年级数学约分作业设计，填空，的因数有，的因数有，和20的最大公因数是，的因数有，的因数有，和12的最大公因数是，找出下列各组数的最大公因数，和5，写出下列各分数分子和分母的最大公因数，连一连，把下列各分数化成最简分数，填一填，笑笑的头长18cm，。
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五年级数学约分教学设计二(小学课件资料).doc
Doc-9H01RN；本文是“幼儿/小学教育”中“小学课件”的教学资料参考范文。正文共1,065字，word格式文档。内容摘要：年级数学：约分教学设计二约分，教材第86 、87 页练习十六的第1 -- 9 题，教学目标，通过教学，培养学生灵活应用知识的解题能力和计算能力，培养学生仔细计算的良好习惯，重点难点，教具准备，教学过程，导入：提问：什么叫最简分数？什么叫约分？怎样约分，教学实施，完成教材第86 页练习十六的第1 题，
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五年级数学《约分》说课稿(小学课件资料).doc
Doc-9P9LWG；本文是“幼儿或小学教育”中“小学课件”的教学资料参考范文。正文共523字，word格式文档。内容摘要：教材分析，教学目标，理解并掌握最简分数的概念，理解并掌握约分的方法，培养学生良好的书写习惯和检查习惯，教学重点和难点，最简分数的概念，约分的方法和正确的书写格式，教法和学法，通过学生探究，发现分数通过分数的基本性质可以化简，通过小组讨论，探究化间分数的依据，通过画图进行直观教学，探究通分的算理，培养
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人教版五年级数学下册约分教案(小学课件资料).doc
Doc-9NH2UM；本文是“幼儿或小学教育”中“小学课件”的教学资料参考范文。正文共1,420字，word格式文档。内容摘要：进一步理解分数的基本性质；并能初步运用分数的基本性质进行约分，在知识的运用中体验数学价值，复习，故事引导思考，揭示课题，教学例3，认识约分，出示例13：学生读题，它相等的3，教学约分的含义，教学约分的书写形式，教学最简分数，课堂练习，做练一练，做练习十的第6题，做练习十的第7题，课堂总结，课题总结，
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五年级数学《约分》说课稿(小学课件资料).doc
Doc-9P9LWJ；本文是“幼儿或小学教育”中“小学课件”的教学资料参考范文。正文共2,598字，word格式文档。内容摘要：说教材，教材地位和作用：本节内容是北师大版五年级上册分数单元内容，教材处理：本节教材在内容安排上首先设计了找相等分数的过程，教学目标，说教法和学法，通过小组讨论探究，发现化简分数的依据就是分数的基本性质，通过画图进行直观教学，探究约分的算理，培养了学生的观察、分析能力，运用不同形式的练习，循循善诱，
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