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徽— 一,班名: 本班取名为"红蚂蚁"班,源自台语—"好利害的红蚂蚁",英语"ant"(蚂蚁). 二,班歌: 曲调—节录自"建设新中国"的前半部分节奏曲调. 歌词—(如下) 歌词 建设红蚂蚁 大家齐努力 努力啊 努力啊 努力啊 ...
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在信中老师要附上一些希望家长配合的注意事项. 4.最后附上几题问卷,让家长也能表达他们的看法,例如父母对孩子的期许,平日对孩子的管教方式,家长期待老师对於学生的管教方式(赞成体罚与否),家庭访问或电话访问的最佳时机,家长想要对老师说...
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劈哩叭啦碰 劈哩叭啦碰 劈哩叭啦 劈哩叭啦 碰~碰~碰 5.爱的鼓励系列 6.看我们的队伍…104 加油 104 加油 104 104 104加油 加油 加油 7.14好 14妙 1414呱呱叫 14比赛赢全校 14全班哈哈笑 学生评语范例 1. 品学兼优 ...
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幼儿园亲师沟通状况研究【精品】,学前教育学,幼儿教育,教育学,社会科学,教育科学,教育,学前教育,硕士论文,博士论文,博士后论文,精品论文
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著,「没想到老师突然叹口气说「没教好 你,实在也是我的过错」,然后每打我一下,就用 藤条重重地打他自己大腿一下!」 师生的僵局在此起彼落的藤条声中,让目睹 的全班从楞住,到啜泣声四起. 老师打了自己四五十下,跪著的同学...
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才智/71创新教育InnovationEducation浅析幼儿园亲师沟通障碍 张红玉 河北大学教育学院摘要:教育仅仅依靠教师的力量是很难完成的,尤其是幼儿教育,幼儿入园后发现的很多问题都是在家已经产
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浅谈亲师沟通(3)
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小学班级教育与经营 班级经营之亲师沟通

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