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新课标人教A版高中数学试卷
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新课标人教A版高中数学全套教案
新课标人教A版高中数学全套教案

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新课标人教A版高中数学必修1全套教案.doc
【精】必修1新课标人教A版高中数学教案精美整理完整版---
第一章 集合与函数概念
一. 课标要求：
本章将集合作为一种语言来学习，使学生感受用集合表示数学内容时的简洁
性、准确性，帮助学生学会用集合语言描述数学对象，发展学生运用数学语言进行交流的能力 .
函数是高中数学的核心概念，本章把函数作为描述客观世界变化规律的重要数学模型来学习，强调结合实际问题，使学生感受运用函数概念建立模型的过程与方法，从而发展学生对变量数学的认识 .
1. 了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系，掌握某些数集的专用符号.
2. 理解集合的表示法，能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用.
3、理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集，培养学生分析、比较、归纳的逻辑思维能力.
4、能在具体情境中，了解全集与空集的含义.
5、理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的交集与并集, 培养学生从具体到抽象的思维能力.
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(578)【精】新课标人教A版高中数学必修1全套教案.doc
【必修1教案｜全套】 第一章函数与集合的概念 1.1集合 1.1.1集合的含义与表示 1.1.2集合间的基本关系 131.1.3 集合的基本运算 211.2 函数及其表示 371.2.1 函数的概念
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(002)【精】新课标人教A版高中数学必修4全套教案精美整理.doc
本文档为人教版高中数学必修4全册教材的配套教案，共40份，内容分为三章，分别为三角函数、平面向量、三角恒等变换，每篇教案都有详细的三维教学目标，教学重点难点以及全部教学环节，文档开头配有目录索引，方便阅读查找相关章节内容，收藏和实用价值极高。
第一章 三角函数
4-1.1.1任意角（1）
教学目标：要求学生掌握用“旋转”定义角的概念，理解任意角的概念，学会在平面内建立适当的坐标系来讨论角；并进而理解“正角”“负角”“象限角”“终边相同的角”的含义。
教学重点：理解“正角”“负角”“象限角”“终边相同的角”的含义
教学难点：“旋转”定义角
课标要求：了解任意角的概念
教学过程：
一、引入
同学们在初中时，曾初步接触过三角函数，那时的运用仅限于计算一些特殊的三角函数值、研究一些三角形中简单的边角关系等。三角函数也
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新课标人教版A高中数学必修3教案.pdf
新课标人教版A高中数学必修3全部教案2
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新课标人教版A高中数学必修4优秀教案全套.doc
备课资料备用习题 1.若角α A.α+β=180B.α+β=0 C.α-β=k360 2.集合A={α｜α=k90-36,kZ},B={β｜-180<β<180},则AB等于( A.{-36,54}B
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新课标人教A版数学必修3教案完整版.doc
第一章算法初步一、课标要求：1、本章的课标要求包括算法的含义、程序框图、基本算法语句，通过阅读中国古代教学中的算法案例，体会中国古代数学世界数学发展的贡献。2、算法就是解决问题的步骤，算法也是数学及其
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新课标人教A版高中数学必修4单元检测试卷全集.doc
高中数学必修4同步测试卷全套 ［新课标人教A 第一章三角函数 1.1弧度制的练习 1.2.1任意角的三角函数同步试题 1.2.2同角三角函数的基本关系同步试题.....................
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新课标人教版A高中数学必修2优秀教案全套.doc
备课资料备用习题 1.下列说法错误的是（ A.多面体至少有四个面B.九棱柱有9 个侧面，侧面为平行四边形C.长方体、正方体都是棱柱 D.三棱柱的侧面为三角形 分析：多面体至少应有四个顶点组成（否则至多
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新课标人教A版数学必修1教案全套.doc
第一章集合与函数概念一. 课标要求：本章将集合作为一种语言来学习，使学生感受用集合表示数学内容时的简洁性、准确性，帮助学生学会用集合语言描述数学对象，发展学生运用数学语言进行交流的能力 .函数是高中数
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新课标人教A版高中数学必修3单元检测试卷全集.doc
高中数学必修3同步测试卷全套 ［新课标人教A 第一章算法初步 1.1.1算法的概念 1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构 1.2.1输入、输出、赋值语句 1.2.2条件语句 131.2.3 循环语句
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