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从哈贝马斯交往行为理论看对话式教育的本质特征.doc
- 摘要:当代教育正从“独白式”向“对话式”转变,“对话”在教育中获得了本体性地位。只是如何去理解“对话”,仍是需要澄明的问题。哈贝马斯立于普遍语用学的交往行为理论,作为语言学转向后的理论,对于我们理解“
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建窑陶瓷的美学本质与工艺特征.docx
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如何从数学本质特征看数学学习与教学.pdf
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向豆丁求助:有没有从本质特征看北宋官窑的鉴定?