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有效的数学教学从学生的已有经验开始.doc
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数学 从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联.doc
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寻找从生活经验到数学理解的桥梁_小数的初步认识_一课的研究与实践历程.pdf
磨HAOKE DUO MO斯苗儿 （浙江省教育厅教研室）赵海峰 （浙江省杭州市采荷第二小学教育集团）江 （浙江省杭州市西湖小学教育集团）“小数的初步认识”一课是我省2011年4月参加中国教育学会小学数
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数学(心得)之从经验数学到学科数学.docx
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教研材料:从经验数学到学科数学.docx
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高考数学:学霸分享从71分到142分经验.pdf
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精彩的数学课堂从唤醒学生经验开始.doc
引言，利用学生经验导入新课的理论依据，利用学生经验导入学习的基本策略，沟通学生的生活经验导入新课，唤醒学生的知识经验导入新课，激活学生的操作经验导入新课，诱发学生的探究经验导入新课，作者单位：常州市卜
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从感性到理性是基本数学活动经验的积累.doc
Doc-A1JH7K；本文是论文中期刊/会议论文的论文参考范文。正文共1,376字，word格式文档。内容摘要：把生活经验提升为数学经验，把感性认识提升为理性经验。
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