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[doc] 朱熹:"代圣贤立言"的启蒙者.doc
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浅议八股文_代圣贤立言_对语文教育的启示.doc
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四言、五言、六言、七言《圣贤经》!【中华经典】.doc
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中国古代文论教程-感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎声,莫深乎义。诗者,根情、苗言、华声、实义。上自圣贤,下至愚騃,微及豚鱼,幽及鬼神,群分而气同,形异而情一,未有声入而不应,情交而不感者。.doc
- 自登朝来，年齿渐长，阅事渐多，每与人言，多询时务，每读书史，多求理道，始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。是时皇帝初继位，宰府有正人，屡降玺书，访人急病。仆当此日，擢在翰林，身是谏官，月请谏纸，启奏之
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