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浅谈
以诵读
促进语文素质的提高
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全日制义务教育《语文新课程标准》要求,九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。如何在语文阅读教学中贯彻这一理念,这是大家潜心研究的问题。作为一线教师的我也不例外,通过“课标、教材、教法”一系列培训,加上自身的学习实践,我认为,阅读教学对学生语文素养的培养起着重要的作用。而诵读,又是阅读教学的关键。诵读教学抓好了,学生的语文素养会随之提高。
艺林传奇
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一二年级
以诵读
韵文、童谣、小令和绝句为主
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一二年级以诵读韵文、童谣、小令和绝句为主,200首左右的古诗词,100 来首儿歌和童谣是不成问题的,《弟子规》《三字经》《千字文》都是这个时段背诵的。还背了《声律启蒙》的上卷。对联是不能错过的好文字。
bh9gujl
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初中经典古诗文
诵读
活动的实践研究--
以
万松实验学校为个案
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初中经典古诗文诵读活动的实践研究——以万松实验学校为个案姓名:黄河Name:HuangHe指导老师:童志斌Supervisor:TongZhibin学位类别:教育硕士DegreeCategory::M
云开月明
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诵读
经典
以
诗怡情
.doc
诵读经典 以诗怡情 本文档属于精品文档、课件类技术资料,转载请联系作者
t6l1sbd1782hggzjn0..
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以
经典
诵读
推进素质教育及园所文化建设
.pdf
以经典诵读推进素质教育及园所文化建设 ...
3i7w4yyuk4j8gmhxwt..
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经典育读工作经验材料--
以
经典
诵读
拓展教育教学的新天地
.doc
经典育读工作经验材料--以经典诵读拓展教育教学的新天地经典育读工作经验材料--以经典诵读拓展教育教学的新天地经典育读工作经验材料--以经典诵读拓展教育教学的新天地
层林尽染
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四河"
以
经典
诵读
为载体,开展爱国教育的实践研究"课题开题报告(修改3)
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庐阳区“区域性推进学校现代公民教育的实践研究”子课题四河小学“以经典诵读为载体,开展爱国教育的实践研究”课题开题报告研究背景国家对公民教育的重视。国家对公民教育愈来愈重视。这是因为:其一,中国正在推进
fgh863817
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花若盛开书香自来--浅谈
以
经典
诵读
为载体的特色校园文化建设研究的有效策略
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花若盛开书香自来——浅谈以经典诵读为载体的特色校园文化建设研究的有效策略经典,书香,校园,书香校园,文化建设的,文化经,经典诵读
ddafiwcq
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小学经典
诵读
校本课程开发个案研究--
以
明德小学"经典
诵读
"校本课程开发为例
.docx
小学经典诵读校本课程开发个案研究——以明德小学“经典诵读”校本课程开发为例小学经典诵读校本课程开发个案研究——以明德小学“经典诵读”校本课程开发为例小学经典诵读校本课程开发个案研究——以明德小学“经典诵读”校本课程开发为例
miser1101
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小学经典
诵读
校本课程开发个案研究--
以
明德小学"经典
诵读
"校本课程开发为例
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小学经典诵读校本课程开发个案研究——以明德小学“经典诵读”校本课程开发为例.pdf小学经典诵读校本课程开发个案研究——以明德小学“经典诵读”校本课程开发为例.pdf小学经典诵读校本课程开发个案研究——以明德小学“经典诵读”校本课程开发为例.pdf
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