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的角平分线OC,再作的平分线OD.C CD901801+DOB =图中1+2 BD13131+3=180解:α的余角=900-α=900-270=630α的补角=1800-α=1800-270=153
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9090001211 22 90 9000 11 30 300022 25 250033 35 3500 1130 300022 60 6000,,..12 18018000211211 22 180
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杨寨中学初二数学学科教学设计 主备教师: 授课教师:时间:2009-12-30 No. 68 课题 余角和补角 新授课环节 1、在具体情景中理解余角与补角概念,通过结合具体图形,经过两角关系的分析、讨
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余角和补角
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4.111、余角和补角的概念.(1)两个角互为余角.A=____; +C=____;如果两个角的和是一个直角,那么称这两个角互为余角,简称互余,也可以说其中一个角是另一个角的余角.21ABCD3060
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你是怎样判断的?相等吗? ABO图7-33ABO12先观察图7-32,相等吗?你是怎样判断的?AOB 与图7-32如果两个锐角的和是一个直角,我们就说这两个角互为余角,简称互余,也可以说其中一个角是另
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反射角反射角==入射角 入射角 入入射射角角 反反射射角角 入射光线 入射光线 反射光线 反射光线 法线 法线 我们将上述光的反射图形抽象为几何图形。 我们将上述光的反射图形抽象为几何图形。 你能说出
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如如果果两个角两个角的和是 的和是90 90((直直角角)),那么这两个角叫做 ,那么这两个角叫做互为余 互为余角角,其中一个角是另一个角的 ,其中一个角是另一个角的余角。 余角。 :1是是22的余角

向豆丁求助:有没有余角与补角?