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浙教版初中数学
教案
-4.3反
例
与证明
包含3篇文档
4.3反例与证明同步练习(浙教版八下)
4.3反例与证明教案2(浙教版八下)
4.3反例与证明
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角的初步认识
教案
--全国优秀小学数学课
例
示范【角的初步认识】课堂实录优质课
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角的初步认识教案--全国优秀小学数学课例示范【角的初步认识】课堂实录优质课.docx
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幼儿园音乐公开课
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(附视频)
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幼儿园音乐公开课教案100例(附视频)
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幼儿园足球
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教案
100
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教案
-综合实践活动课程教师培训案
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【综合实践活动教案100例】其他教案-综合实践活动课程教师培训案例分析教案 综合实践活动课程师资培训讲稿(综合实践活动课例分析) 一、展示视听报对“马井镇有没有好的发展前景”的辩论活动的报道(7 号的
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综合实践活动
教案
100
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综合实践活动教案100例最新
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课时 认识长度单位 厘米(
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(人教版二年级上册数学)
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第一单元长度单位 课时认识长度单位 厘米 [教学目标] 1.知识与技能 通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米,初步建立1 厘米的表象,能用尺子量物体的长度(限整厘米)。 2.过程与方法
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高中信息技术课 优秀课
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说课
教案
集锦
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引导层控制动画十堰东风教育集团第六中学 一、教材分析本课是 FLASH 动画制作中第二节《基本的动画控制方法》的第一个内容:“运用引导层来控制动画”。按照课改的教学理念,要注重培养学生的的信息素养,培
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全集】初中体育
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【初中体育课教案全集】初中体育教案100例【初中体育课教案全集】初中体育教案100例【初中体育课教案全集】初中体育教案100例
郭总
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人教版小学三年级数学
教案
笔算乘法(连续进位)
例
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教学内容:课本第五册第78 页例3,练习十八第1――4 1、使学生掌握两、三位乘一位数连续进位的方法,并能正确地进行计算。2、培养学生的分析、概括能力。 3、培养学生主动获取知识的良好学习习惯。 教学
孤鸿雁
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幼儿园获奖课
例教案
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幼儿园获奖课例教案该园能坚持保教结合原则和公益性原则,办园方向正确;收费符合有关规定,有财务账目和财产登记;有软化的室外活动场地,有多功能活动室,有图书阅览室等10个部室,环境创设美观,注重校园文化建
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