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2021年《黄生借书说》教案.doc
2021年《黄生借书说》教案2021 年《黄生借书说》教案1  学习目标  (1)了解“说”的有关知识和作者。  (2)通过朗读领会课文的主要内容,并背诵课文。  (3)结合工具书、课堂练习题、文下注
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初中语文《黄生借书说》同步练习.doc
黄生借书说黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰: “书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为
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上海海事大学图借书阅指导手册.ppt
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七年级语文下册 第六单元 第27课《新黄借书说》 鄂教版.ppt
指青年黄允修。“说”是古代一种文体,“说”是古代一种文体,都是为了说明一个道理。 都是为了说明一个道理。它同现在的杂文很相似, 它同现在的杂文很相似,可以叙述可以议论。本 可以叙述可以议论。本文体裁是
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小品借书.doc
小品借书
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黄生借书.ppt
他与纪晓岚(清乾隆四库全书的总编纂)有“南袁北纪”之称。 袁枚好吃,也懂得吃,是一位烹饪专家。曾著有《随园食单》一书,是我国饮馔食事中的一部重要著作。

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