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儿科高级生命支持
儿科部 2011-8
一般程序
评估
分类
决定
行动
– – – – – – – –
全身评估 儿科评估三角 外观（a），呼吸（b），循环（c） 分类 是否威胁生命（life threathening)? 决定及行动 启动紧急反应系统 必要时吸氧
初步评估 气道（a），呼吸（b），循环（c)，神经系统功能(d) 暴露外观(e)（体温，皮疹，出血等） 分类 休克？ 呼吸窘迫？或呼吸衰竭？ 心脏疾病？或呼吸系统疾病？ 决定及行动 氧气，静脉，监护，相关治疗
二级评估 sample,全身体格检查 （症状或体征，过敏史，药物史，过去史，饮食情况， 与疾病或创伤相关的其他因素） 分类 明确休克的分类 明确呼吸衰竭或呼吸窘迫的分类 决定及行动 相关治疗
三级评估 实验室检查及影像学检查结果 分类 明确是否有低血糖、电解质紊乱、酸中毒等 决定及行动 后续相关治疗
伴有低灌注的有脉性 儿科心动过缓流程图
查找并治疗潜在病因 维持患者气道通畅，如有必要，辅助呼吸 吸氧 心电监护并检查心率；检测血压和血氧 骨内/静脉给药通路 如有可能进行12导联心电图检测；请勿延迟治疗
否
呼吸与循环障碍持续？
是
尽管吸氧和通气，如果心率仍＜60次/分钟 并伴有低灌注，则进行cpr 支持abc 给予氧气 观察 考虑咨询专科医生
否
心动过缓持
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