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八年级数学上册教案
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[初二数学]八年级上册数学集体备课教案.doc
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标 题

第十一章

全等三角形

11.1 全等三角形
1．知识与技能： 领会全等三角形对应边和对应角相等的有关概念．

教 学 2．过程与方法：经历探索全等三角形性质的过程，能在全等三角形中正确找出对应边、对应角． 目 标 3．情感、态度与价值观：培养观察、操作、分析能力，体会全等三角形的应用价值． 1．重点：会确定全等三角形的对应元素． 教学 2．难点：掌握找对应边、对应角的方法． 重难 （1）全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应 点 3．关键：找对应边、对应角有下面两种方法： 角所夹的边是对应边； （2）对应边所对的角是对应角，•两条对应边所夹的角是对应角． （一） 、动手操作，导入课题 1．先在其中一张纸上画出任意一个多边形，再用剪刀剪下，•思考得到 的图形有何特点？ 2．重新在一张纸板上画出任意一个三角形，再用剪刀剪下，•思考得到 的图形有何特点？ 【学生活动】动手操作、用脑思考、与同伴讨论，得出结论． 【教师活动】指导学生用剪刀剪出重叠的两个多边形和三角形． 学生在操作过程中，教师要让学生事先在纸上画出三角形，然后固定 重叠的两张纸，注意整个过程要细心． 教学 【互动交流】剪出的多边形和三角形，可以看出：形状、大小相同，能够完 过程 全
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[初二数学]华东师大版八年级数学上册同步练习题全套.doc
[初二数学]华东师大版八年级数学上册同步练习题全套12.1.1 平方根（第一课时）</p>
<p>◆随堂检测</p>
<p>1、若x2</p>
<p>= a ，则 叫 的平方根，如16的平方根是 2、表示 的平方根，表示12的 3、196的平方根有</p>
<p>个，它们的和为</p>
<p>4、下列说法是否正确？说明理由 （1）0没有平方根； （2）—1的平方根是1； （3）64的平方根是8； （4）5是25的平方根； （5）</p>
<p>6 5、求下列各数的平方根 （1）100 （2）( 2)(8) （3）1.21 ◆典例分析</p>
<p>例 若2m4与3m1是同一个数的平方根，试确定m的值</p>
<p>◆课下作业</p>
<p>●拓展提高</p>
<p>一、选择 1、如果一个数的平方根是a+3和2a-15，那么这个数是（ a、49</p>
<p>b、441 c、7或21 d、49或441</p>
<p>2、(2)2</p>
<p>的平方根是（ ）</p>
<p>a、4 b、2</p>
<p>c、-2 d、</p>
<p>2</p>
<p>二、填空 3、若5x+4的平方根为1，则x=</p>
<p>严勇专题13990935635</p>
<p>1</p>
<p>，</p>
<p>2
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八年级数学上册苏科版八年级数学期末试卷及答案下载.doc
南通地区2010~2011学年度（上）期末调研测试卷八年级数学（总分100分答卷时间120分钟）题号 19~2021~22 23~24 25~26 27 28 得分 得分 评卷人 选择题：本大题共8小
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图ODCBAOCIBA八年级期中考试重点题型复习 一、三角形与角度运算 1．（1）如图1，线段AD交BC 于点O，连AB、CD，得到一个“蝴蝶”形模型，该模型中：A、B、C、D 之间满足的数量关系是
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