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八年级数学下册 5 分式与分式方程教案 (新版)北师大版.doc
精品教案可编辑 第五章 分式与分式方程 1.绊历用分式、分式方程表示现实情境中数量关系的过程,了解分式、最简分式、分式方程的概念,体会分式、分式方程的模型思想,迕一步发展符号意识. 2.熟练掌握分式的
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初中数学题库 八年级 分式及分式方程.doc
初中数学题库 八年级 分式及分式方程
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北师大数学 八年级下册 第五章 分式与分式方程 认识分式 3.ppt
北师大数学 八年级下册 第五章 分式与分式方程 认识分式 3
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人教版八年级上册数学《分式方程》分式教学说课课件.pptx
人教版八年级上册数学《分式方程》分式教学说课课件人教版八年级上册数学《分式方程》分式教学说课课件人教版八年级上册数学《分式方程》分式教学说课课件
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北师版八年级下册数学分式与分式方程单元测试卷.doc
北师版八年级下册数学分式与分式方程单元测试卷
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第5章 分式与分式方程(教师版)--八年级数学下册.pdf
第5章 分式与分式方程（教师版）--八年级数学下册第5章 分式与分式方程（教师版）--八年级数学下册第5章 分式与分式方程（教师版）--八年级数学下册
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新北师大版八年级数学下册第5章《分式与分式方程》教案.doc
北师大版 八年级数学下册教学案。第五章 分式与分式方程。1．认识分式（一）。知识技能基础目标。学生在小学学过分数，其实分式是分数的“代数化”，所以其性质与运算是完全类似的．在前面的学习中学生已经学会用字母表示实际问题中的数量关系，其中包括整式与分式等数量关系．。过程与方法目标。在整式的学习中，学生初步具备了用整式表示现实情境中的数量关系，建立数学模型的思想．在相关的学习中学生初步具备了观察、归纳、类比、猜想的能力以及自主探索、合作交流的能力．。情感与价值观目标。从实际生活情景出发，让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程。根据三维教学目标及新课程标准的要求，结合当前学生的心理特点以及现有的认知水平 教学重点。1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别；。2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型．。教学难点。分式有意义、无意义、值为零三者的区别。教学方法。师生共同讨论法。教师引导，主要由学生分组讨论得出结果。教学过程。本节课共设计了 6个教学环节：知识准备——情景引入——自主探索——练习提高——课堂反馈——自我小结。第一环节 知识准备。活动内容：温故而知新。问题：下列子中那些是整式？。a， -3x2y3， 5x-1， x2+xy+y2， 2xyamc,,,, m?ny9a?13ab。第 1 页 共 36 页。
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八年级数学下册第五章分式与分式方程5.4分式方程3典型训练课件新版北师大版.ppt
八年级数学下册第五章分式与分式方程5.4分式方程3典型训练课件新版北师大版八年级数学下册第五章分式与分式方程5.4分式方程3典型训练课件新版北师大版八年级数学下册第五章分式与分式方程5.4分式方程3典型训练课件新版北师大版
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鲁教版初中数学八年级上册《分式与分式方程》单元测试2测试卷练习题.pdf
鲁教版初中数学八年级上册《分式与分式方程》单元测试2测试卷练习题鲁教版初中数学八年级上册《分式与分式方程》单元测试2测试卷练习题鲁教版初中数学八年级上册《分式与分式方程》单元测试2测试卷练习题
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北师大版八年级数学下册第五章分式与分式方程专项测试题 附答案解析(一).doc
第五章分式与分式方程专项测试题(一)一、单项选择题（本大题共有15 小题，每小题3 分，共45 A.B. C. D. 2、某班在“世界读书日”开展了图书交换活动，第一组同学共带图书 本，第二组同学共带
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