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散文阅读技巧
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写景状物散文阅读技巧课件.ppt
散文常识散文常识特征：表达方式：表现手法：形散神不散记叙、描写、议论1解题方法具体做法：（细读 ）研读题干（题目），明确要求，尤其2 ）看标题（2）看注释（3 看过渡句（段）（4）看开头结尾句（5 ）
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写景状物散文阅读技巧(教学资料).doc
Doc-2596UV；本文是中学教育中中学作文的教学资料参考范文。正文共3,108字，word格式文档。内容摘要：散文常识，解题方法，研读题干（题目），明确要求，尤其把握好关键词的含义，寻找答题区，检索范围，综合分析，准确表达，摘关键句，自己的话概括，原则：答案在文章中一定有根据，如何解读散文的主旨
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写景状物散文阅读技巧(中学作文资料).doc
Doc-9XS2XR；本文是“中学教育”中“中学作文”的教学资料参考范文。正文共3,134字，word格式文档。内容摘要：散文常识，解题方法，研读题干（题目），明确要求，尤其把握好关键词的含义，寻找答题区，检索范围，综合分析，准确表达，摘关键句，自己的话概括，原则：答案在文章中一定有根据，如何解读散文的主旨（考点剖析一，看注释，看过度句（段，看开头结尾句，看抒情议论句，看反复出现句（段，写景状物类散文规律（考点剖析二，
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写景状物散文阅读技巧(中学作文资料).doc
Doc-9PCKN9；本文是“中学教育”中“中学作文”的教学资料参考范文。正文共3,170字，word格式文档。内容摘要：解题方法，研读题干（题目），明确要求，尤其把握好关键词的含义，原则：答案在文章中一定有根据，如何解读散文的主旨（考点剖析一，看反复出现句（段，寻找答题区， 检索范围，综合分析，题目的作用（考点剖析三，把握象征意义，语带双关，概括文章中的主要内容，文章线索，文眼；揭示文章中心，吸引读者、新颖，题目中运
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谈写景状物散文的阅读技巧(教学资料).doc
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写景状物散文阅读技巧课件.ppt
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写景状物类散文阅读解题技巧说课材料(教学资料).doc
Doc-94N03W；本文是“中学教育”中“中学作文”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,564字，word格式文档。内容摘要：句子含义的解答：（如2010年第8题，修辞手法的作用：（如2004年第10题，它本身的作用；（2）结合句子语境，比喻、拟人：生动形象，排比：有气势、加强语气、一气呵成等，设问：引起读者注意和思考，对比：强调了……突出了，反复：强调了……加强语气，句子在文中的作用：（2007年第9题，内容上，结构上，文章或段落内容的归纳综合（2004年第14题，有关表现手法的是赏析（2009年第12题，读文本，找规律，抓词句，抓体现内容情感的句子，析手法，品语言，第③自然段中说“走过几家墙门，下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（）（4分，些趿着拖鞋的女子”是上海小巷慵懒、疲沓特征的标志性景象，不矛盾。
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