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九年级（初三）语文教案、课件、试题资料合集
专题 九年级(初三)语文教案、课件、试题资料合集
小学三年级语文资料合集
专题 小学三年级语文资料合集

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初三语文如何家教
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Doc-9D22X2；本文是“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共1,381字，word格式文档。内容摘要：初三语文如何家教备课讲稿的内容摘要：初三语文如何家教初三语文家教-备考指导：中考语文作文应该如何补习目前，很多孩子对作文的畏难情绪和厌烦心理十分严重。喜欢作文的少，对成绩不在乎的多。作文辅导成为我们家长较为头疼的问题。而家长作文指导的失
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初三语文如何家教(教学资料).doc
Doc-9JCDB2；本文是“中学教育”中“中考”的教学资料参考范文。正文共2,225字，word格式文档。内容摘要：题目要松绑，并要贴近孩子实际，鼓励写出真情实感，我们提倡孩子真实地做人，真实地思想，孩子在写作的艰苦劳动中，要随心所欲，爱写什么，就写什么，只要是积极奋进，健康向上的，都可以大写特写，阳光明媚，春风轻拂可以写，电闪雷鸣，风雨交加也可以写，一草一木，一笑一颦，一俯一仰，凡人凡事都可以写，整个写作过程中
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【轻轻家教】人教版初三下册语文知识点归纳总结.pdf
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2011辽宁高考语文满分答题技巧总结《吴军高分英语家教.doc
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沈阳语文家教 一对一 2011辽宁高考语文专题复习讲义.doc
沈阳语文家教 一对一 2011辽宁高考语文专题复习讲义: 2011辽宁高考语文专题复习讲义 沈阳英语家教 整理 一、字音字形 1．临近高考,最大的困难来自心理。对于字音、字形而言，就是因此而产生的混淆。明明都复习过的，可一提起笔来却犹疑不决，患得患失，这对考试的自信是一种极大的伤害。因此最后一个阶段，以“多见对的，少见或不见错的”为宜。 2．要强化 “因义辨音，因义辨形”的意识。 高考的字音字形我们不一定都复习过，也不一定都记得很牢。面对模糊的、陌生的字音字形，“因义辨音，因义辨形”是临场很可取的做法。 比如：横（ héng hèng）读hèng时有“不吉利的、意外的”意思，那么“横财、横死、横祸”解决一个词，就可以因义而推及其他。 处（chŭ chù）读chŭ时，有“处置、处罚”的意思，那么“论处、惩处、判处”等也就都不必死记了。 再比如：见到“渊远流长”不能很好的辨析字形，很大的原因是音记不是义记。考试时可以自问一下，“渊”怎么个“远”法，就懂得应该是“源”（源头）远，“流”（流程）长了。 附：1、易混字音 阿ē谀 房舍shè 隽永juàn 丧事sāng 行伍háng 挨打ái 封禅shàn 开辟pì 刹那chà 畜牧xù 扒手pá 负荷hè 坎坷kě 商贾gǔ 压轴zhòu 磅礴páng 复辟bì 阔绰chuò 哨卡qiǎ 押解jiè 包扎zā 胳臂bei 累赘lié 沈毅chén 摇曳yè 宝藏zàng 胳膊bo 绿林lù 牲畜chù 叶韵xié 贝壳ké 勾当gòu 埋怨mán 什锦shí 裨将pí 古刹chà 脉脉mò 什物shí ...
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小学语文四年级乡下人家教案.doc
小学语文四年级乡下人家教案
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