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初中英语学
困生的心理障碍及对策
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初中英语学困生的心理障碍及对策上余镇初中 】初中英语;学困生;心理障碍;对策 学困生,顾名思义,就是学习困难的学生。学习困难也称“学习障碍”、"学习无能”或"学业不良”。作为一名在初级中学从教的一线英
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初中英语学
情分析
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初中英语学情分析作业内容: 一、分析把握教材 教材是教学设计的重要依据。为了从宏观上准确把握教材,教师首先要认真研读《英语课程标准》,明确英语教学的总体目标。此外,教师还要树立正确的教材观,正确认识课
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