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新课程背景下
初中
地理
课堂
教学设计策略
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在我省初高中全面实施的新课程改革中,大多数教师在教育理念、教学行为、课程意识、课程文化和课程实施等方面会遇到了许多困惑和疑难,很可能在驾驭新教材时会感到力不从心,在使用新教材时往往出现“穿新鞋,走老路
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初中
数学
课堂
教学技能训练
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【精品文档】第一章微格数学教学基本理论
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人教版
初中
化学九年级导学案及
课堂
同步练习试题 全册
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九年级化学第一单元走进化学世界 课题1 物质的变化和性质(第一课时) 【学习目标】 学习观察化学变化的方法,培养以客观事实为依据做出判断的科学态度。【重难点】:重点:物理变化和化学变化的概念及区别。
明明白白
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青岛版
初中
数学七年级下册学案及
课堂
同步练习试题 全册
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七年级数学第9章《角》学案 9.1角的表示 【教师寄语】自信是走向成功的第一步! 【学习目标】1、掌握角的两种定义及有关概念; 2、掌握角的四种表示方法; 3、提高抽象、概括能力及操作实践能力. 【重
1999
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初中
化学
课堂
教学设计
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1.认识化学所研究的对象;2.初步理解物理变化和化学变化的概念及本质区别,并能运用概念来判断一些典型的物理变化和化学变化; 3.初步了解物质的物理性质和化学性质; 4.通过演示实验培养学生观察、描述实
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基于历史核心素养的
初中课堂
观察研究 --以贵阳市花溪区初中为例
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基于历史核心素养的初中课堂观察研究 ——以贵阳市花溪区初中为例基于历史核心素养的初中课堂观察研究 ——以贵阳市花溪区初中为例基于历史核心素养的初中课堂观察研究 ——以贵阳市花溪区初中为例
娄萧萧
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基于历史核心素养的
初中课堂
观察研究--以贵阳市花溪区初中为例
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基于历史核心素养的初中课堂观察研究——以贵阳市花溪区初中为例基于历史核心素养的初中课堂观察研究——以贵阳市花溪区初中为例基于历史核心素养的初中课堂观察研究——以贵阳市花溪区初中为例
一抹苍白
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初中
地理课程中提升
课堂
教学有效性的探讨
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浅谈新课程实验中增强地理课堂师生互动的教学对策┈┈┈┈┈ 厦门市科技中学 黄美娇17 .... 浅谈体验式教学法在初中地理教学中的运用策略┈┈┈┈┈┈ 厦门市后溪中学 ...
指尖飞舞
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沪科版
初中
物理八年级上册全册导学案(全册195页,龙岩六中包括每日学生学习活动安排和
课堂
练习)
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教学案^^^与您一起分享最优质的学案! 教学案^^^ 与您一起分享最优质的学案! 每日学生学习活动安排 星期八年级 物理 任课教师过
木木向上
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初中课堂
教学心得体会
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初中课堂教学心得体会
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